Encontrei neste site, textos para trabalhar com os alunos em inglês. São relativamente fáceis e com exercícios. Espero que sejam úteis para vocês, professores de inglês.
ESL Reading Worksheetsby elcivics.comEach worksheet includes a short paragraph about an everyday problem a character faces, a true-false exercise, a writing prompt, and a black and white image. They are presented in pdf format and should download quickly. I suggest reading the stories to the class before assigning the writing exercises.
Estimated lesson time: 20 minutes.
Short Stories
Arbor Day - Marla and Tio plant a tree in the yard.
Breakfast - Jack has high cholesterol and has to stop eating donuts.
Bus Driver - Adan wants to retire next year when he turns sixty-two.
Camping - Bears take over a campsite!
Car Accident - Oh, no! Bob had a car accident, but he's okay.
Checking Account - Rosa's fiance wants to open a joint checking account.
Dentist - James has a toothache on the right side of his mouth.
ESL Teacher - Mrs. Sanchez is pregnant with her first child.
ESL Student - Benito is too shy to read in front of his ESL class.
Family Dinner - The Smith family starts eating healthy meals.
Father's Day Gift - Maria wants to buy her father a special Father's Day gift.
Fireman - Fire fighters respond to a fire on Elm Avenue in Bayside.
Flag of the United States - The American flag was adopted June 14, 1777.
Grand Canyon - The Soto family is at the Grand Canyon in Arizona.
Household Chores - Tanya wants her sister to help her with the housework.
Mail Carrier - Van is going to apply for a management position at work.
Medical Appointment - Carlos is sick. He has a sore throat, a fever, and his body aches.
Memorial Day - Friends and relatives put flowers on the graves of soldiers.
Military Uniforms - Each branch of the military has its own uniforms.
Mother's Day - Su's children find an affordable way to celebrate Mother's Day.
Mother's Robot - Do families need robots? Could a robot be a mother?
Personal Information - Jerry Smith is 28 years old, and he is single. (beginning low)
Playground - Mrs. Mendoza takes her children to the park on Saturday mornings.
Real Estate Agent - Margaret found a great house for her clients.
Taxi Driver - Marty drives a cab in New York City. Lately, he's been feeling tired.
Vacation - The Chow family is on vacation in Hawaii.
Visiting a Zoo - Ming Chow is visiting the zoo for his birthday.
fonte: http://elcivics.com/worksheets/reading.html
sexta-feira, 6 de novembro de 2009
quinta-feira, 15 de outubro de 2009
Professor! Vencendo barreiras...
Professores, estava pensando em uma mensagem que representasse nossa classe, tão linda e divina e ao mesmo tempo tão sofrida e não reconhecida com os méritos essencias que o mundo da educação necessita.
De repente, me deparei com esse vídeo que muito me emocionou, de verdade, e vi naquele bando de búfalos a força do verdadeiro professor quando tenta resgatar o universo da educação. Vejam e com certeza se emocionarão. Beijo para todos os professores.
De repente, me deparei com esse vídeo que muito me emocionou, de verdade, e vi naquele bando de búfalos a força do verdadeiro professor quando tenta resgatar o universo da educação. Vejam e com certeza se emocionarão. Beijo para todos os professores.
segunda-feira, 12 de outubro de 2009
FUVEST 2010
A Fuvest, responsável pela seleção da USP (Universidade de São Paulo), e a Comvest, que organiza o vestibular da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), divulgaram a lista de livros para o processo seletivo de 2010. Três novas obras foram incluídas na lista: O CORTIÇO, CAPITÃES DE AREIA E ANTOLOGIA POÉTICA.
Abaixo, relaciono os livros e selecionei os vídeos respectivos ao estudo das obras, que considero bons e estou interagindo com meus alunos no estudo das mesmas. Espero que auxiliem vocês na preparação e estudo.
1· "O Cortiço", de Aluísio Azevedo;
A obra máxima de Aluísio Azevedo mostra o dia a dia de um cortiço no final do século 19, expondo as duras condições da classe operária e as humilhações impostas aos escravos às vésperas da abolição e da proclamação da República. O romance representa a maturidade de um escritor preocupado em registrar e analisar os males da sociedade brasileira.
http://video.tiscali.it/canali/truveo/2356903609.html
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3686;1,o+cortico+-+aloisio+de+azevedo.aspx
2· "Capitães da Areia", de Jorge Amado;
Jorge Amado expõe a crueldade do universo adulto em confronto com a realidade de um grupo de meninos pobres, moradores de um trapiche abandonado, em Salvador, na década de 1930. Apesar de escrito sob influência da militância comunista do autor, o livro é atual, pois retrata a condição de muitos meninos de rua que ainda hoje sobrevivem de pequenos delitos e à margem do estrato social.
http://video.tiscali.it/canali/truveo/207986038.html
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3684;1,capitaes+da+areia+-+jorge+amado.aspx
3· "Antologia Poética (com base na 2ª edição aumentada)", de Vinícius de Moraes;
Organizada pelo próprio Vinicius de Moraes, teve a colaboração de amigos, em especial a do poeta modernista Manuel Bandeira. O volume específico para o vestibular ainda traz análise, resumo e notas explicativas criadas por José Luiz Amzalak, pós-graduado e professor de Literatura e interpretação de textos em pré-vestibulares do interior de São Paulo e Minas Gerais.
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3679;1,antologia+poetica+-+vinicius+de+moraes.aspx
4· "Auto da Barca do Inferno", de Gil Vicente;
O livro mais famoso de Gil Vicente é a primeira parte da trilogia das barcas --a segunda "Auto da Barca do Purgatório" e a última "Auto da Barca da Glória". O cunho moral das peças é uma alegoria e uma crítica social ao comportamento dos habitantes de Lisboa. Narra a história do julgamento das almas dos personagens --entre eles um abobalhado, uma alcoviteira, um agiota, um sapateiro, um frade e quatro cavaleiros-- que representam as figuras e pecados comuns da sociedade.
http://video.tiscali.it/canali/truveo/557198530.html
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3683;1,auto+da+barca+do+inferno+-+gil+vicente.aspx
5· "Memórias de um Sargento de Milícias", de Manuel Antônio de Almeida;
Romance precursor do Realismo no Brasil, conta a história do filho de Leonardo-Pataca. Batizado também de Leonardo, é literalmente chutado de casa pelo pai. Criado pelo padrinho barbeiro, sofre desde cedo com sua pouca aptidão aos estudos e ao trabalho, e com suas desventuras amorosas. Na obra, Manuel Antônio de Almeida escancara os desmandos da milícia, a promiscuidade do baixo clero e o jogo de interesses e especulações sociais.
http://video.tiscali.it/canali/truveo/3731770793.html
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3690;1,memorias+de+um+sargento+de+milicias+-+ma.aspx
6· "Iracema", de José de Alencar;
Escrito por José de Alencar, "Iracema" faz parte da trilogia indianista do autor, ao lado de "O Guarani" e "Ubirajara". De forma quase poética, o romance narra o amor de um branco, Martim Soares Moreno, pela índia Iracema, a virgem dos lábios de mel e dos cabelos mais negros que a asa da graúna. Desse amor, surge uma nova nação. A história se passa no século 17 e apresenta, metaforicamente, as origens do Brasil.
http://video.tiscali.it/canali/truveo/3923792157.html
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3689;1,iracema+-+jose+de+alencar.aspx
7· "Dom Casmurro", de Machado de Assis;
A alquimia narrativa de Machado de Assis chega às alturas em "Dom Casmurro", considerado por muitos como o maior romance do autor e reconhecido como um dos melhores e mais importantes da literatura brasileira e mundial. Publicado em 1899, o livro descreve uma relação baseada na insegurança e no ciúme de um homem, o advogado Bento Santiago --o Bentinho-- por sua mulher, Capitu.
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3687;1,dom+casmurro+-+machado+de+assis.aspx
8· "A Cidade e as Serras", de Eça de Queirós;
Em "A Cidade e as Serras", de Eça de Queiroz, o conflito entre a vida rural e a urbana é retratado através da história de Jacinto, um ardoroso defensor do progresso técnico e da modernização. De Paris para a serra portuguesa, ele faz também uma viagem pessoal de descoberta e mudança.
http://video.tiscali.it/canali/truveo/1475267667.html
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3685;1,a+cidade+e+as+serras+-+eca+de+queiroz.aspx
9· "Vidas Secas", de Graciliano Ramos;
Lançado originalmente em 1938, é o romance em que o mestre Graciliano Ramos alcança o máximo da expressão que vinha buscando em sua prosa. O que impulsiona os personagens é a seca, áspera e cruel, e paradoxalmente a ligação telúrica, afetiva, que expõe naqueles seres em retirada, à procura de meios de sobrevivência e um futuro.
http://video.tiscali.it/canali/truveo/2961004092.html
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3692;1,vidas+secas+-+graciliano+ramos.aspx
Abaixo, relaciono os livros e selecionei os vídeos respectivos ao estudo das obras, que considero bons e estou interagindo com meus alunos no estudo das mesmas. Espero que auxiliem vocês na preparação e estudo.
1· "O Cortiço", de Aluísio Azevedo;
A obra máxima de Aluísio Azevedo mostra o dia a dia de um cortiço no final do século 19, expondo as duras condições da classe operária e as humilhações impostas aos escravos às vésperas da abolição e da proclamação da República. O romance representa a maturidade de um escritor preocupado em registrar e analisar os males da sociedade brasileira.
http://video.tiscali.it/canali/truveo/2356903609.html
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3686;1,o+cortico+-+aloisio+de+azevedo.aspx
2· "Capitães da Areia", de Jorge Amado;
Jorge Amado expõe a crueldade do universo adulto em confronto com a realidade de um grupo de meninos pobres, moradores de um trapiche abandonado, em Salvador, na década de 1930. Apesar de escrito sob influência da militância comunista do autor, o livro é atual, pois retrata a condição de muitos meninos de rua que ainda hoje sobrevivem de pequenos delitos e à margem do estrato social.
http://video.tiscali.it/canali/truveo/207986038.html
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3684;1,capitaes+da+areia+-+jorge+amado.aspx
3· "Antologia Poética (com base na 2ª edição aumentada)", de Vinícius de Moraes;
Organizada pelo próprio Vinicius de Moraes, teve a colaboração de amigos, em especial a do poeta modernista Manuel Bandeira. O volume específico para o vestibular ainda traz análise, resumo e notas explicativas criadas por José Luiz Amzalak, pós-graduado e professor de Literatura e interpretação de textos em pré-vestibulares do interior de São Paulo e Minas Gerais.
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3679;1,antologia+poetica+-+vinicius+de+moraes.aspx
4· "Auto da Barca do Inferno", de Gil Vicente;
O livro mais famoso de Gil Vicente é a primeira parte da trilogia das barcas --a segunda "Auto da Barca do Purgatório" e a última "Auto da Barca da Glória". O cunho moral das peças é uma alegoria e uma crítica social ao comportamento dos habitantes de Lisboa. Narra a história do julgamento das almas dos personagens --entre eles um abobalhado, uma alcoviteira, um agiota, um sapateiro, um frade e quatro cavaleiros-- que representam as figuras e pecados comuns da sociedade.
http://video.tiscali.it/canali/truveo/557198530.html
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3683;1,auto+da+barca+do+inferno+-+gil+vicente.aspx
5· "Memórias de um Sargento de Milícias", de Manuel Antônio de Almeida;
Romance precursor do Realismo no Brasil, conta a história do filho de Leonardo-Pataca. Batizado também de Leonardo, é literalmente chutado de casa pelo pai. Criado pelo padrinho barbeiro, sofre desde cedo com sua pouca aptidão aos estudos e ao trabalho, e com suas desventuras amorosas. Na obra, Manuel Antônio de Almeida escancara os desmandos da milícia, a promiscuidade do baixo clero e o jogo de interesses e especulações sociais.
http://video.tiscali.it/canali/truveo/3731770793.html
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3690;1,memorias+de+um+sargento+de+milicias+-+ma.aspx
6· "Iracema", de José de Alencar;
Escrito por José de Alencar, "Iracema" faz parte da trilogia indianista do autor, ao lado de "O Guarani" e "Ubirajara". De forma quase poética, o romance narra o amor de um branco, Martim Soares Moreno, pela índia Iracema, a virgem dos lábios de mel e dos cabelos mais negros que a asa da graúna. Desse amor, surge uma nova nação. A história se passa no século 17 e apresenta, metaforicamente, as origens do Brasil.
http://video.tiscali.it/canali/truveo/3923792157.html
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3689;1,iracema+-+jose+de+alencar.aspx
7· "Dom Casmurro", de Machado de Assis;
A alquimia narrativa de Machado de Assis chega às alturas em "Dom Casmurro", considerado por muitos como o maior romance do autor e reconhecido como um dos melhores e mais importantes da literatura brasileira e mundial. Publicado em 1899, o livro descreve uma relação baseada na insegurança e no ciúme de um homem, o advogado Bento Santiago --o Bentinho-- por sua mulher, Capitu.
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3687;1,dom+casmurro+-+machado+de+assis.aspx
8· "A Cidade e as Serras", de Eça de Queirós;
Em "A Cidade e as Serras", de Eça de Queiroz, o conflito entre a vida rural e a urbana é retratado através da história de Jacinto, um ardoroso defensor do progresso técnico e da modernização. De Paris para a serra portuguesa, ele faz também uma viagem pessoal de descoberta e mudança.
http://video.tiscali.it/canali/truveo/1475267667.html
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3685;1,a+cidade+e+as+serras+-+eca+de+queiroz.aspx
9· "Vidas Secas", de Graciliano Ramos;
Lançado originalmente em 1938, é o romance em que o mestre Graciliano Ramos alcança o máximo da expressão que vinha buscando em sua prosa. O que impulsiona os personagens é a seca, áspera e cruel, e paradoxalmente a ligação telúrica, afetiva, que expõe naqueles seres em retirada, à procura de meios de sobrevivência e um futuro.
http://video.tiscali.it/canali/truveo/2961004092.html
http://eptv.globo.com/EMC/VID,0,1,3692;1,vidas+secas+-+graciliano+ramos.aspx
domingo, 11 de outubro de 2009
É só clicar e aguardar... e os cinquentões de plantão relembrar as propagandas de época, que não deixa de ser uma raridade.
Açúcar União - anos 50
Biscoitos São Luis - anos 60
Brahma Chopp com o eterno Beto Rockefeller Luis Gustavo - anos 60
Casas Pernambucanas - Quem bate? é o frio! - 1962
Capitão AZA - Chamada do programa infantil apresentado por Wilson Viana - anos 70
Cobertores Parahyba - Já é hora de dormir - 1961
Coca-Cola e Fanta dá Prêmios - anos 60
Coca-Cola - Tamanho Grande - anos 50
Coca-Cola - Instrumentos - anos 50
Coca-Cola - Isso faz um bem - anos 50
Coca-Cola fala para a Juventude - Esta é Grande - anos 60
Coca-Cola - Namoro - anos 50
Coca-Cola - Obra-Prima - anos 50
Coca-Cola Tamanho Família - anos 60
Colônia 1010 Bozzano com o locutor Ramos Calhelha - anos 60
Creme de Leite Nestlé - anos 60
Damosel Perfume da Atkinson - anos 50
Desodorante Mum com o casal de atores Eva Wilma e John Herbert - anos 50
Elefante da Cica - anos 60
Esso 2T Motor Oil com as Gotinhas - patrocinador do Repórter Esso - anos 50
Esso Aditivo AdiTigre - anos 50
Esso Extra Figuras Típicas Brasileiras - anos 50
Esso Gasolina do Tigrão - anos 50
Esso Gotinhas - patrocinador do Repórter Esso - anos 50
Esso Motor Oil na Ópera - anos 50
Esso Querosene Jacaré - anos 50
Primeira Fenit Feira da Indústria Têxtil de São Paulo - 1958.asf
Fósforos Fiat Lux com os soldados palitinhos - anos 50
Fusca Volkswagen - 1962
Fusca Volkswagen novo Chassi - 1965
Fusca Volkswagen - carros da Polícia de São Paulo - 1963
Fusca Volkswagen único Refrigerado do a ar - 1963
Fusca Volkswagen único Refrigerado do a ar - 1964
Fusca Volkswagen Regador com a música de Spike Jones - 1965
Fusca Volkswagen com Regina Duarte - 1965
Fusca Volkswagen Sem Molas - 1965
Fusca Volkswagen o melhor usado - 1968
Karmann-Guia - 1963
Kibon Criança e TV - anos 60
Kibon Kishow Sanduíche - anos 60
Kibon me leva pra casa - anos 50
Kibon Picolé de 30 centavos - anos 60
Kibon Picolé com os Aqualoucos - anos 60
Kibon Picolé com Alma - anos 60
Kolynos Apresenta - anos 50
Kolynos Apresenta o famoso seriado da cadela Lassie - anos 50
Kolynos e Simps Magazin Apresentam o seriado O Homem de Virginia - anos 50
Kolynos Família - anos 50
Kolynos Hora Certa - anos 50
Kombi Volkswagen cabe até uma banda - anos 60
Kombi Volkswagen para as Freiras - 1967
Leite Moça - anos 60
Leite Molico Medidas - anos 60
Leite Sol - anos 50
Lenços de Papel Yes - anos 50
Lojas Ducal com o casal de atores Glória Menezes e Tarcísio Meira - anos 60
Nescafé Sobrinha - anos 50
Óleo Saúde da Anderson Clayton com o casal de atores Cacilda Becker e Walmor Chagas 1962
Opala Avião - 1969
Opala com o ator Ney Latorraca - 1970
Opala com o jogador Rivelino - 1969
Opala com a atriz Tônia Carreiro - 1969
Segundo Salão da Criança com o palhaço Carequinha - anos 60
Tecido Sintético Nycron com o ator Cláudio Marzo - anos 60
Toddy Circo - anos 50
Toddy Hoje com as atrizes Norma Benguell, Márcia de Windsor e Branca Ribeiro - 1958
Toddy Instantâneo - anos 60
Variant 1600 com o ator Rogério Cardoso - 1969
Varig Rio-Lisboa - anos 60
Geladeiras Westinghouse com Jô Soares - anos 60
quinta-feira, 24 de setembro de 2009
1ª Olimpíada Nacional em História do Brasil!
A 1ª Olimpíada Nacional em História do Brasil é uma iniciativa inédita de estudar e debater a história nacional, por meio da leitura e interpretação de documentos, imagens e textos. Serão cinco fases online e uma fase final com premiação, disputadas por equipes compostas por até 3 estudantes e um professor de história. Participam alunos de oitavo e nono anos do ensino fundamental e do I, II e III ano do ensino médio.
As inscrições terminaram dia 15 de setembro de 2009, e a Olimpíada já começou, desde o dia 21 de setembro de 2009, uma segunda-feira.
Para saber mais sobre as inscrições, datas, provas e premiação, leia Sobre a Olimpíada e o Manual.
Quaisquer dúvidas mande e-mail para:
olimpiadadehistoria@gmail.com
Equipe Organizadora da Primeira Olimpíada Nacional em História do Brasil
As inscrições terminaram dia 15 de setembro de 2009, e a Olimpíada já começou, desde o dia 21 de setembro de 2009, uma segunda-feira.
Para saber mais sobre as inscrições, datas, provas e premiação, leia Sobre a Olimpíada e o Manual.
Quaisquer dúvidas mande e-mail para:
olimpiadadehistoria@gmail.com
Equipe Organizadora da Primeira Olimpíada Nacional em História do Brasil
terça-feira, 15 de setembro de 2009
A tecnologia e a educação de mãos dadas
A tecnologia e a educação de mãos dadas
Professores antenados com seu tempo, alunos mais motivados em aprender e escolas prontas para os desafios do século XXI. Com esses três objetivos em mente, a Microsoft, por meio da Iniciativa Parceiros na Aprendizagem, vem desde 2003 desenvolvendo Programas Educacionais para apoiar a educação com práticas inovadoras nas quais a tecnologia propicia avanço tanto nos processos de ensino-aprendizagem quanto na gestão escolar.
Para implementar os Programas Educacionais, a Microsoft tem realizado parcerias com universidades e instituições que se destacam no estudo e aplicabilidade do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) para intensificar a inclusão digital e social.
Agora, essa experiência acumulada está à disposição de escolas e professores interessados em renovar sua prática pedagógica. Todos os conteúdos dos Programas Educacionais Microsoft (apostilas, livretos, vídeos, sites, cursos e produtos voltados à educação) estão reunidos em um mesmo espaço: o site Conteúdos Educacionais - www.conteudoseducacionais.com.br
Os conteúdos estão disponibilizados gratuitamente, bastando apenas se cadastrar para fazer download dos Programas que mais interessarem.
Esses materiais estão distribuídos por áreas de interesse:
Lembrando que para ter acesso aos conteúdos GRATUITOS do site é necessário primeiramente fazer o cadastro e depois efetuar o login, pois, só assim conseguirão ver todos os materiais contidos no site!
Para implementar os Programas Educacionais, a Microsoft tem realizado parcerias com universidades e instituições que se destacam no estudo e aplicabilidade do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) para intensificar a inclusão digital e social.
Agora, essa experiência acumulada está à disposição de escolas e professores interessados em renovar sua prática pedagógica. Todos os conteúdos dos Programas Educacionais Microsoft (apostilas, livretos, vídeos, sites, cursos e produtos voltados à educação) estão reunidos em um mesmo espaço: o site Conteúdos Educacionais - www.conteudoseducacionais.com.br
Os conteúdos estão disponibilizados gratuitamente, bastando apenas se cadastrar para fazer download dos Programas que mais interessarem.
Esses materiais estão distribuídos por áreas de interesse:
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Escolas Inovadoras
§ Alfabetização Digital
§ Comunidade Conectada
§ Programa Escolas de Tecnologia Inovadora
§ Programa Escolas Inovadoras – Lumiar
§ Segurança na Web
§ Programa Escola Digital
Educadores Inovadores
§ Alfabetização Digital
§ Currículo Educacional
§ Objetos de Aprendizagem
§ Office Online
§ Princípios de Aprendizagem
§ Programa Aprender em Parceria
§ Programa de Acessibilidade
§ Programa Desafio Digital
§ Programa Gestão Escolar e Tecnologias
§ Segurança na Web
§ Software Microsoft® Matemática
Alunos Inovadores
§ Alfabetização Digital
§ Office Online
§ Princípios de Aprendizagem
§ Programa Aluno Monitor
§ Segurança na Web
Dessa forma, educadores de todo Brasil podem acessar estes recursos, que irão contribuir para estimular suas habilidades pedagógicas, para que seus alunos aprendam mais e melhor e, assim, ajudar a desenvolver cada vez mais a educação brasileira.
§ Alfabetização Digital
§ Comunidade Conectada
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§ Programa Escolas Inovadoras – Lumiar
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Alunos Inovadores
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§ Princípios de Aprendizagem
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Dessa forma, educadores de todo Brasil podem acessar estes recursos, que irão contribuir para estimular suas habilidades pedagógicas, para que seus alunos aprendam mais e melhor e, assim, ajudar a desenvolver cada vez mais a educação brasileira.
segunda-feira, 10 de agosto de 2009
Gripe suína: reposição das aulas no estado de São Paulo
Vejam a notícia sobre a reposição das aulas no estado de São Paulo
Gripe suína: Conselho de São Paulo "desobriga" escolas a cumprirem 200 dias letivos
Da Redação
Em despacho publicado no Diário Oficial do último sábado (8), o Ceesp (Conselho Estadual de Educação de São Paulo) "desobriga" as escolas paulistas - sejam privadas ou públicas - de cumprirem "contabilmente" os 200 dias letivos, obrigatórios pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases). A razão alegada para a medida é a situação "emergencial" provocada pela nova gripe. Lê-se na publicação: "As instituições de ensino, sejam elas da rede estadual, das redes municipais e da rede privada, devem reprogramar as atividades escolares, de forma a assegurar que os objetivos educacionais propostos possam ser alcançados, sem que contabilmente as atividades sejam distribuídas pelo mesmo número de dias previstos no calendário original".
Questionado sobre a "desobrigação" , o presidente do Ceesp, Arthur Fonseca Filho esclarece: "Não temos tempo. A escola vai ter que terminar o conteúdo até o final do ano. Querer empurrar o ano letivo para depois de dezembro vai gerar soluções formais [apenas no papel]".
Objetivos educacionaisFonseca Filho faz questão de frisar que o essencial é "assegurar que os objetivos educacionais sejam atingidos". E ele complementa dizendo que "cumprir a matéria está dentro dos objetivos educacionais" .
Para o professor, há diversas maneiras de repor o conteúdo sem ter de avançar janeiro adentro. "Cada caso é um caso: [há aquela] escola que possa trabalhar no período da tarde [além do período da manhã]ou ter as provas aos sábados", exemplifica. Para ele, o principal fiscal para saber se o conteúdo está sendo dado são os pais e os alunos. "O aluno tem que cobrar [que todo o conteúdo previsto seja dado]", completa. Nos casos dos menores, quem faria as vezes de fiscal seriam os pais. Até o dia 31 de agosto, as escolas particulares terão de enviar às Diretorias de Ensino um plano de reposição do conteúdo.
Na semana passada, entidades que representam os professores da rede particular se manifestaram contra o avanço da reposição de aulas nas férias de janeiro.
Para o Sinpro-SP, sindicato de professores particulares do Estado, "é possível administrar o calendário existente, sem a necessidade de usar sábados ou feriados ou invadir o período de recesso dos professores, o que seria ilegal, pois estaria desrespeitando a convenção coletiva da categoria". Nota no site da entidade ainda traz uma ressalva: "além disso, as aulas de reposição, fora dos horários habituais dos professores, deverão ser pagas como hora extra".
A Secretaria de Estado da Educação afirmou por meio de sua assessoria de imprensa que o Conselho tem autonomia para baixar resoluções deste tipo. No Estado, a reposição de aulas será definida em cada escola.
Gripe suína: Conselho de São Paulo "desobriga" escolas a cumprirem 200 dias letivos
Da Redação
Em despacho publicado no Diário Oficial do último sábado (8), o Ceesp (Conselho Estadual de Educação de São Paulo) "desobriga" as escolas paulistas - sejam privadas ou públicas - de cumprirem "contabilmente" os 200 dias letivos, obrigatórios pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases). A razão alegada para a medida é a situação "emergencial" provocada pela nova gripe. Lê-se na publicação: "As instituições de ensino, sejam elas da rede estadual, das redes municipais e da rede privada, devem reprogramar as atividades escolares, de forma a assegurar que os objetivos educacionais propostos possam ser alcançados, sem que contabilmente as atividades sejam distribuídas pelo mesmo número de dias previstos no calendário original".
Questionado sobre a "desobrigação" , o presidente do Ceesp, Arthur Fonseca Filho esclarece: "Não temos tempo. A escola vai ter que terminar o conteúdo até o final do ano. Querer empurrar o ano letivo para depois de dezembro vai gerar soluções formais [apenas no papel]".
Objetivos educacionaisFonseca Filho faz questão de frisar que o essencial é "assegurar que os objetivos educacionais sejam atingidos". E ele complementa dizendo que "cumprir a matéria está dentro dos objetivos educacionais" .
Para o professor, há diversas maneiras de repor o conteúdo sem ter de avançar janeiro adentro. "Cada caso é um caso: [há aquela] escola que possa trabalhar no período da tarde [além do período da manhã]ou ter as provas aos sábados", exemplifica. Para ele, o principal fiscal para saber se o conteúdo está sendo dado são os pais e os alunos. "O aluno tem que cobrar [que todo o conteúdo previsto seja dado]", completa. Nos casos dos menores, quem faria as vezes de fiscal seriam os pais. Até o dia 31 de agosto, as escolas particulares terão de enviar às Diretorias de Ensino um plano de reposição do conteúdo.
Na semana passada, entidades que representam os professores da rede particular se manifestaram contra o avanço da reposição de aulas nas férias de janeiro.
Para o Sinpro-SP, sindicato de professores particulares do Estado, "é possível administrar o calendário existente, sem a necessidade de usar sábados ou feriados ou invadir o período de recesso dos professores, o que seria ilegal, pois estaria desrespeitando a convenção coletiva da categoria". Nota no site da entidade ainda traz uma ressalva: "além disso, as aulas de reposição, fora dos horários habituais dos professores, deverão ser pagas como hora extra".
A Secretaria de Estado da Educação afirmou por meio de sua assessoria de imprensa que o Conselho tem autonomia para baixar resoluções deste tipo. No Estado, a reposição de aulas será definida em cada escola.
domingo, 26 de abril de 2009
O buraco no muro
Uma experiência muito bem sucedida de inclusão digital na Índia, que vale a pena conhecer.
quarta-feira, 25 de março de 2009
Greeting and General Things
Pesquisando alguns sites encontrei este, que achei bem prático e fácil.
Talkenglish.com
Você clica na frase e tem o listen, separados assuntos, diálogos, temas, etc....
Separei alguns links para vocês conhecerem:
Greeting and General Things
1. Greeting - Basic
2. Greeting Someone you Know
3. Greeting - Example Conversations
4. Greeting – Interactive Practice
5. Bored - General Phrases
6. Bored - Calling Someone
7. Bored - Boring Work
8. Bored – Interactive Practice
9. How is your Day - General Statements
10. How is your day – Example Conversation
11. How is your day – Interactive Practice
12. Tomorrow’s Plan – I am going to
13. Tomorrow’s Plan – Questions and Answers
14. Tomorrow’s Plan – Example Conversation
15. Tomorrow’s Plan – Interactive Practice
16. Yesterday – The Past – General Statements
17. Yesterday – The Past – Questions and Answers
18. Yesterday – The Past – Example Conversation
19. Yesterday – The Past – Interactive Practice
20. Weather – Summer and Autumn
21. Weather – Winter
22. Weather – Fahrenheit and Celsius
23. Weather – Questions and Answers
24. Weather – Long Description
25. Weather – Interactive Practice
Talkenglish.com
Você clica na frase e tem o listen, separados assuntos, diálogos, temas, etc....
Separei alguns links para vocês conhecerem:
Greeting and General Things
1. Greeting - Basic
2. Greeting Someone you Know
3. Greeting - Example Conversations
4. Greeting – Interactive Practice
5. Bored - General Phrases
6. Bored - Calling Someone
7. Bored - Boring Work
8. Bored – Interactive Practice
9. How is your Day - General Statements
10. How is your day – Example Conversation
11. How is your day – Interactive Practice
12. Tomorrow’s Plan – I am going to
13. Tomorrow’s Plan – Questions and Answers
14. Tomorrow’s Plan – Example Conversation
15. Tomorrow’s Plan – Interactive Practice
16. Yesterday – The Past – General Statements
17. Yesterday – The Past – Questions and Answers
18. Yesterday – The Past – Example Conversation
19. Yesterday – The Past – Interactive Practice
20. Weather – Summer and Autumn
21. Weather – Winter
22. Weather – Fahrenheit and Celsius
23. Weather – Questions and Answers
24. Weather – Long Description
25. Weather – Interactive Practice
quarta-feira, 18 de março de 2009
quarta-feira, 11 de março de 2009
UP, Filme - lançamento
Novo filme "UP" da Pixar mostra as aventuras de um velhinho e um garoto que fazem um passeio pelo céu. Filme está previsto para setembro. Confira seu inglês nesse trailer.
quarta-feira, 4 de março de 2009
domingo, 15 de fevereiro de 2009
Atividades em Cartons - Língua Inglesa
ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO LINGUA INGLESA – Cartons
CARTONS -2007
arquivo em pdf - com as atividades
CARTONS -2007
arquivo em pdf - com as atividades
quarta-feira, 11 de fevereiro de 2009
Sugestões para o planejamento escolar
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo elaborou uma série de orientações e de situações de aprendizagem que servem de apoio e de sugestão ao planejamento deste início de ano letivo. O material pedagógico, criado especialmente para os educadores, também contempla propostas relacionadas ao acolhimento dos alunos e promove dimensão lúdica aos processos de aprendizagem.
Conheça aqui as sugestões apresentadas da Língua Inglesa e Portuguesa:
Orientações para o início das aulas no Ensino Fundamental (Ciclo II)
Inglês_EFII_5ª_6ª
Inglês_EFII_7ª_8ª
Língua_Portuguesa_EFII_5ª_6ª
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_1
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_2
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_3
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_4
Arte_EFII_EM Ciências_EFII_5ª_6ª
Ciências_EFII_7ª_8ª
Educação_Física_EFII_5ª_6ª
Educação_Física_EFII_7ª_8ª
Geografia_EFII_5ª_6ª
Geografia_EFII_7ª_8ª
História_EFII_5ª_6ª
História_EFII_7ª_8ª
História_EFII_5ª_a_8ª
Matemática_EFII
Matemática_EFII_5ª_6ª
Matemática_EFII_7ª_8ª
Orientações para o início das aulas no Ensino Médio
Inglês_EM
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_1
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_2
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_3
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_4
Língua_Portuguesa_EM
Arte_EFII_EM
Biologia_EM_atividade_1
Biologia_EM_atividade_2
Educação_Física_EM
Filosofia_EM
Física_EM_atividade_1
Física_EM_atividade_2
Geografia_EFII_EM
História_EM
Matemática_EM_atividade_1
Matemática_EM_atividade_2
Química_EM
Sociologia_EM
fonte: http://www.rededosaber.sp.gov.br
Conheça aqui as sugestões apresentadas da Língua Inglesa e Portuguesa:
Orientações para o início das aulas no Ensino Fundamental (Ciclo II)
Inglês_EFII_5ª_6ª
Inglês_EFII_7ª_8ª
Língua_Portuguesa_EFII_5ª_6ª
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_1
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_2
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_3
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_4
Arte_EFII_EM Ciências_EFII_5ª_6ª
Ciências_EFII_7ª_8ª
Educação_Física_EFII_5ª_6ª
Educação_Física_EFII_7ª_8ª
Geografia_EFII_5ª_6ª
Geografia_EFII_7ª_8ª
História_EFII_5ª_6ª
História_EFII_7ª_8ª
História_EFII_5ª_a_8ª
Matemática_EFII
Matemática_EFII_5ª_6ª
Matemática_EFII_7ª_8ª
Orientações para o início das aulas no Ensino Médio
Inglês_EM
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_1
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_2
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_3
Língua_Portuguesa_EFII_7ª_8ª_EM_atividade_4
Língua_Portuguesa_EM
Arte_EFII_EM
Biologia_EM_atividade_1
Biologia_EM_atividade_2
Educação_Física_EM
Filosofia_EM
Física_EM_atividade_1
Física_EM_atividade_2
Geografia_EFII_EM
História_EM
Matemática_EM_atividade_1
Matemática_EM_atividade_2
Química_EM
Sociologia_EM
fonte: http://www.rededosaber.sp.gov.br
sexta-feira, 6 de fevereiro de 2009
Início das aulas na rede de ensino estadual de SP é adiado para dia 16
Os alunos da rede estadual de Educação de São Paulo voltam para as aulas no próximo dia 16. O início do ano letivo estava programado para o próximo dia 11, devido a mudança no calendário de atribuição de aulas para professores temporários. Isto ocorreu devido a uma liminar (decisão provisória) concedida pela Justiça, que proíbe a Secretaria de Educação do Estado de usar notas da prova classificatória para professores temporários sindicalizados. A avaliação foi feita no 17 de dezembro de 2008, para atribuir cargos na rede estadual de ensino.
Na noite desta quarta-feira (4), a secretaria foi comunicada sobre a decisão liminar da Justiça, que garante a participação na atribuição de aulas para os professores que não realizaram a prova.
Esta prova foi criada pela secretaria para ser um dos critérios para atribuição das aulas aos temporários (junto com tempo de serviço e títulos). Com a decisão judicial, a atribuição, que começaria nesta quinta-feira para os temporários, seria totalmente prejudicada, já que as Diretorias de Ensino ficariam sem tempo para atribuir aulas corretamente.
A secretaria vai recorrer da decisão da Justiça, por meio Procuradoria Geral do Estado. Mas alterou a data da atribuição para que as Diretorias tenham tempo correto para a distribuição de aulas entre os professores temporários, com o objetivo de garantir o início do ano letivo com todos os professores em salas de aula, sem prejuízo para os alunos.
As novas datas para atribuição são 10, 11, 12 e 13 de fevereiro. A secretaria reservou as datas de amanhã (6) e segunda-feira (9) de fevereiro para possíveis recursos de professores à classificação.
Com início previsto para 16 de fevereiro, a rede estadual terá seu planejamento em 11, 12 e 13 de fevereiro (antes estava previsto para 25, 26 e 27 de fevereiro). Com isso, os 200 dias letivos estão garantidos para os alunos da rede estadual.
fonte: uol-folha on line
Na noite desta quarta-feira (4), a secretaria foi comunicada sobre a decisão liminar da Justiça, que garante a participação na atribuição de aulas para os professores que não realizaram a prova.
Esta prova foi criada pela secretaria para ser um dos critérios para atribuição das aulas aos temporários (junto com tempo de serviço e títulos). Com a decisão judicial, a atribuição, que começaria nesta quinta-feira para os temporários, seria totalmente prejudicada, já que as Diretorias de Ensino ficariam sem tempo para atribuir aulas corretamente.
A secretaria vai recorrer da decisão da Justiça, por meio Procuradoria Geral do Estado. Mas alterou a data da atribuição para que as Diretorias tenham tempo correto para a distribuição de aulas entre os professores temporários, com o objetivo de garantir o início do ano letivo com todos os professores em salas de aula, sem prejuízo para os alunos.
As novas datas para atribuição são 10, 11, 12 e 13 de fevereiro. A secretaria reservou as datas de amanhã (6) e segunda-feira (9) de fevereiro para possíveis recursos de professores à classificação.
Com início previsto para 16 de fevereiro, a rede estadual terá seu planejamento em 11, 12 e 13 de fevereiro (antes estava previsto para 25, 26 e 27 de fevereiro). Com isso, os 200 dias letivos estão garantidos para os alunos da rede estadual.
fonte: uol-folha on line
segunda-feira, 2 de fevereiro de 2009
sábado, 31 de janeiro de 2009
Lessons in Blog
Sempre precisamos diversificar nossas aulas, com atividades diferentes e temos que prepará-las, muitas vezes rapidamente, devido a correria do dia-a-dia. Como tenho muitas atividades preparadas, das quais, pesquisei na net e livros, disponibilizarei em um blog específico para isto e procurarei diariamente publicá-las para poder compartilhar com vocês. É só clicar e copiar. Utilizei arquivos google docs.
- Lessons in Blog
- Lessons in Blog
quinta-feira, 29 de janeiro de 2009
Dicas de Inglês - A BABÁ e PRONÚNCIAS
Um vídeo engraçado sobre uma babá, com um inglês não correto.
Veja a diferença de algumas palavras com pronúncias parecidas em inglês:
Veja a diferença de algumas palavras com pronúncias parecidas em inglês:
terça-feira, 20 de janeiro de 2009
Prêmio Dardos
Prêmio Dardos:
O prêmio tem como objetivo valorizar e incentivar o trabalho dos blogueiros. Quem recebe o “Prêmio Dardos” e o aceita deve seguir algumas regras:
1. exibir o selo do prêmio; 2. linkar o blog que atribuiu o prêmio; 3. escolher quinze (15) outros blogs para entregar o “Prêmio Dardos”.
Escolhi os seguintes blogs:
1 - Bloguinfo - 2 - Educar para ransformar - 3 - O mundo da alfabetização - 4 - Cantinho Lúdico - 5 - ABC da Prô Erica - 6 - Netescrita - 7 - Leitura e Escrita na Escola - 8 - Sala de Aula - 9 - Universo Desconexo - 10- Miúdos Seguros na .Net - 11- Aprendendo a web - 12- Suzana Gutierrez - 13- Miriam Salles - 14- Gibiteca - 15- Informática e educação
O prêmio tem como objetivo valorizar e incentivar o trabalho dos blogueiros. Quem recebe o “Prêmio Dardos” e o aceita deve seguir algumas regras:
1. exibir o selo do prêmio; 2. linkar o blog que atribuiu o prêmio; 3. escolher quinze (15) outros blogs para entregar o “Prêmio Dardos”.
Escolhi os seguintes blogs:
1 - Bloguinfo - 2 - Educar para ransformar - 3 - O mundo da alfabetização - 4 - Cantinho Lúdico - 5 - ABC da Prô Erica - 6 - Netescrita - 7 - Leitura e Escrita na Escola - 8 - Sala de Aula - 9 - Universo Desconexo - 10- Miúdos Seguros na .Net - 11- Aprendendo a web - 12- Suzana Gutierrez - 13- Miriam Salles - 14- Gibiteca - 15- Informática e educação
Quem me escolheu foi o blog Germinal - Educação e Trabalho, fiquei super feliz e agradeço imensamente.
Desafio
Depois de umas férias maravilhosas, estamos cá!
Marli, grande companheira virtual, do blogsfera Marli, passou a bola para eu continuar um meme.
- Quais as 7 coisas que não tem preço pra mim. São tantas coisas, fatos, modo de pensar, de ser, enfim, vou tentar responder:
1 - Meus pais, meus irmãos, marido e filhos. O amor deles faz parte de minha essência.
2 - Meu trabalho. Nasci para ser escrava do trabalho.
3 - Meu cantinho, minha casa, meu travesseiro.
4 - Minha liberdade, sou livre, livre, livre. (antítese: escrava e livre) rsrsrsrs
5 - Amo uma internet, amigos virtuais, não sei mais viver sem eles.
6 - Minha gatinha cassandoca.
7 - Viajar com minha família.
Agora preciso desafiar mais 5 blogueiros.
Bloguinfo - Educar para ransformar - O mundo da alfabetização - Cantinho Lúdico - ABC da Prô Erica
Marli, grande companheira virtual, do blogsfera Marli, passou a bola para eu continuar um meme.
- Quais as 7 coisas que não tem preço pra mim. São tantas coisas, fatos, modo de pensar, de ser, enfim, vou tentar responder:
1 - Meus pais, meus irmãos, marido e filhos. O amor deles faz parte de minha essência.
2 - Meu trabalho. Nasci para ser escrava do trabalho.
3 - Meu cantinho, minha casa, meu travesseiro.
4 - Minha liberdade, sou livre, livre, livre. (antítese: escrava e livre) rsrsrsrs
5 - Amo uma internet, amigos virtuais, não sei mais viver sem eles.
6 - Minha gatinha cassandoca.
7 - Viajar com minha família.
Agora preciso desafiar mais 5 blogueiros.
Bloguinfo - Educar para ransformar - O mundo da alfabetização - Cantinho Lúdico - ABC da Prô Erica
domingo, 21 de dezembro de 2008
Campus Party 2009
Lilian Starobinas que faz parte do grupo Blogs Educativos, mencionou em seu blog sobre o Campus Party 2009 que vai acontecer em São Paulo entre os dias 16 e 25 de janeiro. A partir de hoje, o seu blog contará um pouco mais sobre o CP 2008, sobre a programação de 2009 e sobre as oportunidades de participação que forem aparecendo. Vale a pena conferir e acompanhar os acontecimentos do campus party.
quinta-feira, 18 de dezembro de 2008
Bônus por desempenho
Governador sanciona bônus por desempenho e 300 mil da Educação podem receber 2,9 salários a mais. Pagamento acontecerá já no início do ano, de acordo com atingimento de metas de cada escola estadual.
O governador José Serra sancionou hoje, quarta-feira, 17 de dezembro, o projeto de lei, aprovado há uma semana pela Assembléia Legislativa, que estipula remuneração por desempenho para os cerca de 300 mil funcionários da Secretaria de Estado da Educação. Pela primeira vez funcionários públicos do Estado receberão bônus financeiro de acordo com o resultado de seu trabalho.
Os cerca de 300 mil funcionários ligados à Secretaria (professores, diretores, supervisores, agentes de serviço e organização etc) receberão o equivalente a até 2,9 salários mensais se seus alunos melhorarem a aprendizagem. O pagamento ocorrerá logo no início do ano, com previsão para duas parcelas.
Seguindo o Índice de Desenvolvimento da Educação de São Paulo (Idesp), lançado em maio deste ano, as escolas terão de melhorar e atingir metas ano a ano. Se as metas foram 100% alcançadas, todos os funcionários da escola receberão o total do bônus: 20% dos 12 salários mensais, ou seja, 2,4 salários mensais a mais. A bonificação será sempre equivalente ao avanço alcançado. Se a escola atingir 50% de sua meta, seus funcionários receberão 50% do bônus_ 1,2 salário mensal a mais. Se a escola chegar a 10% da meta, seus funcionários receberão 10% do bônus.
Os funcionários das escolas que superarem as metas pré-estabelecidas receberão também pelo esforço a mais. Ao passar 20% do índice os funcionários terão acréscimo de 20% ao bônus total (veja exemplos abaixo). Se passar 10%, 10% a mais. O teto é de 20% a mais. Isto equivale a 2,9 salários mensais a mais.
"O governo do Estado reajustou o salário-base de professores em até 12% neste ano, beneficiando a todos. Agora implanta a remuneração por desempenho, um critério justo", afirma a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro.
Além da chegada ou superação de metas, os professores serão avaliados no critério de faltas. Se cumprir toda sua carga horária o professor receberá o bônus completo (de acordo com o cumprimento da meta). Se apenas 50% de sua carga horária for cumprida, receberá metade do bônus de sua escola.
"É essencial diferenciar a bonificação para quem ajudou ou não a escola a atingir a meta. Quem ajudou mais, compareceu mais, receberá bônus maior do que o que compareceu menos, ajudou menos", diz a secretária Maria Helena.
O governo do Estado estima em pelo menos R$ 500 milhões de gasto com a nova política de remuneração por desempenho.
Exemplos - Simulação:
Exemplo: R$ 1.600,00/mês (valor aproximado da remuneração inicial de um professor do ciclo I do ensino fundamental sem curso superior).
1) A escola em que leciona atinge 50% da meta :
Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 ð R$ 1.920,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 1.920,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 1.536,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 960,00.
Assim por diante - desconto individual.
2) A escola em que leciona atinge 100% da meta :
Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 ð R$ 3.840,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 3.840,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 3.072,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 1.920,00.
3) A escola em que leciona SUPERA a meta em 20% :
Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 (+ 20%) ð R$ 4608,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 4.608,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 3.686,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 2.304,00.
O governador José Serra sancionou hoje, quarta-feira, 17 de dezembro, o projeto de lei, aprovado há uma semana pela Assembléia Legislativa, que estipula remuneração por desempenho para os cerca de 300 mil funcionários da Secretaria de Estado da Educação. Pela primeira vez funcionários públicos do Estado receberão bônus financeiro de acordo com o resultado de seu trabalho.
Os cerca de 300 mil funcionários ligados à Secretaria (professores, diretores, supervisores, agentes de serviço e organização etc) receberão o equivalente a até 2,9 salários mensais se seus alunos melhorarem a aprendizagem. O pagamento ocorrerá logo no início do ano, com previsão para duas parcelas.
Seguindo o Índice de Desenvolvimento da Educação de São Paulo (Idesp), lançado em maio deste ano, as escolas terão de melhorar e atingir metas ano a ano. Se as metas foram 100% alcançadas, todos os funcionários da escola receberão o total do bônus: 20% dos 12 salários mensais, ou seja, 2,4 salários mensais a mais. A bonificação será sempre equivalente ao avanço alcançado. Se a escola atingir 50% de sua meta, seus funcionários receberão 50% do bônus_ 1,2 salário mensal a mais. Se a escola chegar a 10% da meta, seus funcionários receberão 10% do bônus.
Os funcionários das escolas que superarem as metas pré-estabelecidas receberão também pelo esforço a mais. Ao passar 20% do índice os funcionários terão acréscimo de 20% ao bônus total (veja exemplos abaixo). Se passar 10%, 10% a mais. O teto é de 20% a mais. Isto equivale a 2,9 salários mensais a mais.
"O governo do Estado reajustou o salário-base de professores em até 12% neste ano, beneficiando a todos. Agora implanta a remuneração por desempenho, um critério justo", afirma a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro.
Além da chegada ou superação de metas, os professores serão avaliados no critério de faltas. Se cumprir toda sua carga horária o professor receberá o bônus completo (de acordo com o cumprimento da meta). Se apenas 50% de sua carga horária for cumprida, receberá metade do bônus de sua escola.
"É essencial diferenciar a bonificação para quem ajudou ou não a escola a atingir a meta. Quem ajudou mais, compareceu mais, receberá bônus maior do que o que compareceu menos, ajudou menos", diz a secretária Maria Helena.
O governo do Estado estima em pelo menos R$ 500 milhões de gasto com a nova política de remuneração por desempenho.
Exemplos - Simulação:
Exemplo: R$ 1.600,00/mês (valor aproximado da remuneração inicial de um professor do ciclo I do ensino fundamental sem curso superior).
1) A escola em que leciona atinge 50% da meta :
Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 ð R$ 1.920,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 1.920,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 1.536,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 960,00.
Assim por diante - desconto individual.
2) A escola em que leciona atinge 100% da meta :
Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 ð R$ 3.840,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 3.840,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 3.072,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 1.920,00.
3) A escola em que leciona SUPERA a meta em 20% :
Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 (+ 20%) ð R$ 4608,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 4.608,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 3.686,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 2.304,00.
domingo, 26 de outubro de 2008
Dictionary English
Passeando pela net, encontrei e achei muito interessante este dicionário em inglês com gravuras para facilitar o entendimento do aluno.
quinta-feira, 11 de setembro de 2008
Pleonasmo
Encontrei esse vídeo no Youtube e achei interessante, um apanhado de expressões em forma de pleonasmo numa palestra cômica.
quarta-feira, 27 de agosto de 2008
IDESP - PPrograma de Qualidade da Escola
O QUE É O IDESP?
O IDESP (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo) é um indicador de qualidade das séries iniciais (1ª a 4ª séries) e finais (5ª a 8ª séries) do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Na avaliação de qualidade das escolas feita pelo IDESP consideram-se dois critérios complementares: o desempenho dos alunos nos exames do SARESP e o fluxo escolar. O IDESP tem o papel de dialogar com a escola, fornecendo um diagnóstico de sua qualidade, apontando os pontos em que precisa melhorar e sinalizando sua evolução ano a ano.
O QUE É A META POR ESCOLA?
As metas por escola se constituem num instrumento de melhoria da qualidade do ensino nas séries iniciais (1ª a 4ª séries) e finais (5ª a 8ª séries) do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. As metas por escola, estabelecidas a partir de critérios objetivos e transparentes, servem como um guia para que os professores, gestores escolares, pais de alunos e a comunidade acompanhem a evolução das escolas no aprimoramento da qualidade de ensino.
Se você quiser saber mais sobre Nota Técnica sobre o IDESP e Metas por Escola os cálculos do Idesp (indicador de desempenho e defasagem),
clique aqui.
Um sumário completo com exemplificação sobre IDESP, seus cálculos e metas,
clique aqui.
O IDESP (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo) é um indicador de qualidade das séries iniciais (1ª a 4ª séries) e finais (5ª a 8ª séries) do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Na avaliação de qualidade das escolas feita pelo IDESP consideram-se dois critérios complementares: o desempenho dos alunos nos exames do SARESP e o fluxo escolar. O IDESP tem o papel de dialogar com a escola, fornecendo um diagnóstico de sua qualidade, apontando os pontos em que precisa melhorar e sinalizando sua evolução ano a ano.
O QUE É A META POR ESCOLA?
As metas por escola se constituem num instrumento de melhoria da qualidade do ensino nas séries iniciais (1ª a 4ª séries) e finais (5ª a 8ª séries) do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. As metas por escola, estabelecidas a partir de critérios objetivos e transparentes, servem como um guia para que os professores, gestores escolares, pais de alunos e a comunidade acompanhem a evolução das escolas no aprimoramento da qualidade de ensino.
Se você quiser saber mais sobre Nota Técnica sobre o IDESP e Metas por Escola os cálculos do Idesp (indicador de desempenho e defasagem),
clique aqui.
Um sumário completo com exemplificação sobre IDESP, seus cálculos e metas,
clique aqui.
terça-feira, 26 de agosto de 2008
Apagou sem querer? "Desapague"
Publicado Terça-Feira, 26 Agosto, 00h03 no blog do Manoel Netto um artigo sobre apagar ou deletar um arquivo e poder recuperá-lo sem tanto transtornos. Vale a pena conferir.
Depois que os computadores começaram a ter interfaces gráficas, como o Windows e o MacOS, o conceito de "lixeira" começou a ser utilizado. Antes, não tinha isso de "enviar para a lixeira". Era apagar e pronto, foi. Só que esse processo, para ser mais rápido, não é completo. Quando apagamos um arquivo, o sistema operacional apenas "marca" como apagado e deixa o espaço disponível para ser utilizado por outras coisas, se necessário.Por conta dessa pequena "brecha", desde a época pré-lixeira, é possível "desapagar" um arquivo, o conhecido undelete.Os programas que fazem essa mágica, avaliam a extensão do dano causado e tentam recuperar. Dependendo do tempo que passou desde a deleção do arquivo e da quantidade de dados que foram gravados após isso no mesmo disco, é possível recuperar sem maiores dores de cabeça um arquivo apagado por engano, de forma fácil e rápida. Abaixo algumas dicas de programas que auxiliam nessa árdua tarefa, como sempre indico, gratuitos ou com versões de teste grátis.
PC Inspector File Recovery - Esse programa é fantástico. Uso ele há bastante tempo e praticamente todas as vezes consegui recuperar arquivos que foram apagados por engano ou por vírus. Um dos únicos que conheço que consegue recuperar arquivos com informações faltando, por exemplo, identificando que um arquivo é um vídeo e recuperando o cabeçalho danificado. Gratuito, 5.8 MB (vale cada byte).
Undelete Plus - Esse é muito mais leve (menos de 1 MB) e possui interface configurável para português, facilitando a vida de quem não sabe inglês. Segundo resenhas na Internet, pode não conseguir recuperar um ou outro arquivo, refazendo apenas o nome. Mas vale o teste. Gratuito.
UndeleteMyFiles - É um programinha igualmente pequeno (cerca de 1.2 MB) e gratuito que promete recuperar arquivos apagados até em mídias removíveis, como disquetes e pendrives. Além da função de recuperar, o programa oferece a opção de remover um arquivo definitivamente, tornando impossível a recuperação dele através desses programas. Bacana, hein?
Depois que os computadores começaram a ter interfaces gráficas, como o Windows e o MacOS, o conceito de "lixeira" começou a ser utilizado. Antes, não tinha isso de "enviar para a lixeira". Era apagar e pronto, foi. Só que esse processo, para ser mais rápido, não é completo. Quando apagamos um arquivo, o sistema operacional apenas "marca" como apagado e deixa o espaço disponível para ser utilizado por outras coisas, se necessário.Por conta dessa pequena "brecha", desde a época pré-lixeira, é possível "desapagar" um arquivo, o conhecido undelete.Os programas que fazem essa mágica, avaliam a extensão do dano causado e tentam recuperar. Dependendo do tempo que passou desde a deleção do arquivo e da quantidade de dados que foram gravados após isso no mesmo disco, é possível recuperar sem maiores dores de cabeça um arquivo apagado por engano, de forma fácil e rápida. Abaixo algumas dicas de programas que auxiliam nessa árdua tarefa, como sempre indico, gratuitos ou com versões de teste grátis.PC Inspector File Recovery - Esse programa é fantástico. Uso ele há bastante tempo e praticamente todas as vezes consegui recuperar arquivos que foram apagados por engano ou por vírus. Um dos únicos que conheço que consegue recuperar arquivos com informações faltando, por exemplo, identificando que um arquivo é um vídeo e recuperando o cabeçalho danificado. Gratuito, 5.8 MB (vale cada byte).
Undelete Plus - Esse é muito mais leve (menos de 1 MB) e possui interface configurável para português, facilitando a vida de quem não sabe inglês. Segundo resenhas na Internet, pode não conseguir recuperar um ou outro arquivo, refazendo apenas o nome. Mas vale o teste. Gratuito.
UndeleteMyFiles - É um programinha igualmente pequeno (cerca de 1.2 MB) e gratuito que promete recuperar arquivos apagados até em mídias removíveis, como disquetes e pendrives. Além da função de recuperar, o programa oferece a opção de remover um arquivo definitivamente, tornando impossível a recuperação dele através desses programas. Bacana, hein?
domingo, 17 de agosto de 2008
SP define regras para remuneração por desempenho
Sexta - feira, 15 de Agosto de 2008 14h00
SP define regras para remuneração por desempenho
Escolas serão avaliadas ano a ano pelo Idesp; funcionários receberão até 2,9 salários a mais. O governo do Estado definiu as regras para iniciar inovador projeto de remuneração por desempenho. Pela primeira vez funcionários públicos do Estado receberão bônus financeiro de acordo com o resultado de seu trabalho. Os cerca de 300 mil funcionários ligados à Secretaria de Estado da Educação (professores, diretores, supervisores, agentes de serviço e organização etc) receberão o equivalente a até 2,9salários mensais se seus alunos melhorarem a aprendizagem.
Seguindo o Índice de Desenvolvimento da Educação de São Paulo (Idesp), lançado em maio, as escolas terão de melhorar e atingir metas ano a ano. Se as metas foram 100% alcançadas, os funcionários da escola receberão o total do bônus: 20% dos 12 salários mensais, ou seja, 2,4 salários mensais a mais. A bonificação será sempre equivalente ao avanço alcançado. Se a escola atingir 50% de sua meta, seus funcionários receberão 50% do bônus_ 1,2 salário mensal a mais. Se a escola chegar a 10% da meta, seus funcionários receberão 10% do bônus.
As escolas que superarem as metas pré-estabelecidas receberão também pelo esforço a mais. Ao passar 20% do índice os funcionários terão acréscimo de 20% ao bônus total (veja exemplos abaixo). Se passar 10%, 10% a mais. O teto é de 20% a mais. Isto equivale a 2,9 salários mensais a mais. "É uma política justa. O governo do Estado reajustou o salário-base de professores em até 12%, beneficiando a todos. Agora implanta a remuneração por desempenho, um critério justo", afirma a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro.
Além da chegada ou superação de metas, os professores serão avaliados no critério de faltas. Se cumprir toda sua carga horária o professor receberá o bônus completo (de acordo com o cumprimento da meta). Se apenas 50% de sua carga horária for cumprida, receberá metade do bônus de sua escola.
"Estamos diferenciando a bonificação para quem ajudou ou não a escola a atingir a meta. Quem ajudou mais, compareceu mais, receberá bônus maior do que o que compareceu menos", diz a secretária Maria Helena.
O governo do Estado estima em pelo menos R$ 500 milhões de gasto com a nova política de remuneração por desempenho.
Exemplos
Salário de R$ 1.600 por mês (valor aproximado da remuneração inicial de um professor ciclo 1 de ensino fundamental)
Simulação:
Exemplo: R$ 1.600,00/mês (valor aproximado da remuneração inicial de um professor do ciclo I do ensino fundamental).
1) A escola em que leciona atinge 50% da meta :
Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 ð R$ 1.920,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 1.920,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 1.536,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 960,00.
* Assim por diante - desconto individual.
2) A escola em que leciona atinge 100% da meta :
Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 ð R$ 3.840,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 3.840,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 3.072,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 1.920,00.
1) A escola em que leciona SUPERA a meta em 20% :
Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 (+ 20%) ð R$ 4608,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 4.608,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 3.686,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 2.304,00
SP define regras para remuneração por desempenho
Escolas serão avaliadas ano a ano pelo Idesp; funcionários receberão até 2,9 salários a mais. O governo do Estado definiu as regras para iniciar inovador projeto de remuneração por desempenho. Pela primeira vez funcionários públicos do Estado receberão bônus financeiro de acordo com o resultado de seu trabalho. Os cerca de 300 mil funcionários ligados à Secretaria de Estado da Educação (professores, diretores, supervisores, agentes de serviço e organização etc) receberão o equivalente a até 2,9salários mensais se seus alunos melhorarem a aprendizagem.
Seguindo o Índice de Desenvolvimento da Educação de São Paulo (Idesp), lançado em maio, as escolas terão de melhorar e atingir metas ano a ano. Se as metas foram 100% alcançadas, os funcionários da escola receberão o total do bônus: 20% dos 12 salários mensais, ou seja, 2,4 salários mensais a mais. A bonificação será sempre equivalente ao avanço alcançado. Se a escola atingir 50% de sua meta, seus funcionários receberão 50% do bônus_ 1,2 salário mensal a mais. Se a escola chegar a 10% da meta, seus funcionários receberão 10% do bônus.
As escolas que superarem as metas pré-estabelecidas receberão também pelo esforço a mais. Ao passar 20% do índice os funcionários terão acréscimo de 20% ao bônus total (veja exemplos abaixo). Se passar 10%, 10% a mais. O teto é de 20% a mais. Isto equivale a 2,9 salários mensais a mais. "É uma política justa. O governo do Estado reajustou o salário-base de professores em até 12%, beneficiando a todos. Agora implanta a remuneração por desempenho, um critério justo", afirma a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro.
Além da chegada ou superação de metas, os professores serão avaliados no critério de faltas. Se cumprir toda sua carga horária o professor receberá o bônus completo (de acordo com o cumprimento da meta). Se apenas 50% de sua carga horária for cumprida, receberá metade do bônus de sua escola.
"Estamos diferenciando a bonificação para quem ajudou ou não a escola a atingir a meta. Quem ajudou mais, compareceu mais, receberá bônus maior do que o que compareceu menos", diz a secretária Maria Helena.
O governo do Estado estima em pelo menos R$ 500 milhões de gasto com a nova política de remuneração por desempenho.
Exemplos
Salário de R$ 1.600 por mês (valor aproximado da remuneração inicial de um professor ciclo 1 de ensino fundamental)
Simulação:
Exemplo: R$ 1.600,00/mês (valor aproximado da remuneração inicial de um professor do ciclo I do ensino fundamental).
1) A escola em que leciona atinge 50% da meta :
Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 ð R$ 1.920,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 1.920,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 1.536,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 960,00.
* Assim por diante - desconto individual.
2) A escola em que leciona atinge 100% da meta :
Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 ð R$ 3.840,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 3.840,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 3.072,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 1.920,00.
1) A escola em que leciona SUPERA a meta em 20% :
Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 (+ 20%) ð R$ 4608,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 4.608,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 3.686,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 2.304,00
quinta-feira, 7 de agosto de 2008
Tango em Buenos Aires
Assisti um show de tango na casa do SENHOR TANGO em Buenos Aires, muito lindo, muito lindo mesmo, nunca vi dançarinos deste porte, parecia espetáculo dos states. Um jantar maravilhoso, muito chic mesmo.
sexta-feira, 1 de agosto de 2008
Buenos Aires
Estou em Buenos Aires, juntamente com um grupo de alunos do curso de espanhol de minha escola e tudo aqui está numa maravilha. Um frio caliente e suportável e muitas atividades, fora estudar no período da manhã espanhol, uma correria total, mas gratificante.
Assim que chegar, colocarei algumas fotos.
Assim que chegar, colocarei algumas fotos.
sexta-feira, 25 de julho de 2008
quinta-feira, 24 de julho de 2008
FISK - 50 anos
CONGRESSSO - FISK 50 anos
Minha filha Ingrid, Bruno (vice presidente da Fisk) e eu, durante o congresso.
Participei do Congresso Internacional da FISK English - Español, que aconteceu na Costa do Sauípe, Bahia de 16 a 19 de julho, comemorando seus 50,anos de existência, com a presença de mais de mil franqueados de todo o país, e alguns da Argentina.
Tudo foi maravilhoso, lindo e organizado, cuja presença marcante, do próprio Mr. Fisk, emocionou a todos que, com sua idade de 85 anos ainda transmite otimismo, respeito e valor pela vida e o profissionalismo. Não houve quem não se emocionasse com o evento, que cuidou com muito carinho de todos os franqueados.
Há 50 anos, a Fisk se dedica ao ensino idiomas. Há 50 anos, a Fisk se dedica ao ensino idiomas. Sua história começa com Richard H. Fisk , um americano nascido em Tunbridge, Vermont, que se apaixonou pelo Brasil em uma visita realizada em 1950. Graduado em lnternational Relations com o diploma Master of Arts pela School of Advanced International Studies, Johns Hopkins University, em Washington, D.C., Mr. Fisk decidiu permanecer no Brasil e passou a lecionar inglês no país.
Criou um método próprio, com base nas dificuldades específicas que os brasileiros apresentam ao aprender inglês. O sucesso do método Fisk gerou um crescimento vertiginoso, ampliando a escola para uma rede de mais de 930 unidades, muitas delas franquias, espalhadas por todo o mundo. Também foi criada, em 1992, a Fundação Richard H. Fisk, cuja missão é: "Produzir programas educacionais a fim de promover o ensino de idiomas com total qualidade e responsabilidade social, contribuindo para o desenvolvimento intelectual e cultural de alunos, professores e colaboradores".
sábado, 12 de julho de 2008
quarta-feira, 2 de julho de 2008
Webquest
O QUE É UM WEBQUEST ?
WebQuest é um modelo extremamente simples e rico para dimensionar usos educacionais da Web, com fundamento em aprendizagem cooperativa e processos investigativos na construção do saber.
Foi proposto por Bernie Dodge em 1995 e hoje já conta com mais de dez mil páginas na Web, com propostas de educadores de diversas partes do mundo (EUA, Canadá, Islândia, Austrália, Portugal, Brasil, Holanda, entre outros).
Veja um exemplo simples de webquest sobre insetos.
Saiba mais clicando aqui.
Alguns sites para pesquisas sobre o webquest:
Senac
Workshops sobre webquest
Banco de Projetos
WebQuest é um modelo extremamente simples e rico para dimensionar usos educacionais da Web, com fundamento em aprendizagem cooperativa e processos investigativos na construção do saber.
Foi proposto por Bernie Dodge em 1995 e hoje já conta com mais de dez mil páginas na Web, com propostas de educadores de diversas partes do mundo (EUA, Canadá, Islândia, Austrália, Portugal, Brasil, Holanda, entre outros).
Veja um exemplo simples de webquest sobre insetos.
Saiba mais clicando aqui.
Alguns sites para pesquisas sobre o webquest:
Senac
Workshops sobre webquest
Banco de Projetos
Cartilha de Segurança para Internet
A Cartilha de Segurança para Internet é um documento com recomendações e dicas sobre como o usuário de Internet deve se comportar para aumentar a sua segurança e se proteger de possíveis ameaças.
Essa Cartilha de Segurança para Internet contém recomendações e dicas, o significado de diversos termos e conceitos utilizados na Internet e fornece uma série de procedimentos que visam melhorar a segurança de um computador.
Produzido pelo Centro de Estudos, Resposta e Tratamento de Incidentes de Segurança no Brasil -- CERT.br, com o apoio do Comitê Gestor da Internet no Brasil -- CGI.br, o documento apresenta o significado de diversos termos e conceitos utilizados na Internet e fornece uma série de procedimentos que visam melhorar a segurança de um computador.
Assista aos vídeos produzidos pelo CGI.br. Eles explicam, de forma simples e divertida, os perigos aos quais os usuários estão expostos.
Vale a pena conferir.
Essa Cartilha de Segurança para Internet contém recomendações e dicas, o significado de diversos termos e conceitos utilizados na Internet e fornece uma série de procedimentos que visam melhorar a segurança de um computador.
Produzido pelo Centro de Estudos, Resposta e Tratamento de Incidentes de Segurança no Brasil -- CERT.br, com o apoio do Comitê Gestor da Internet no Brasil -- CGI.br, o documento apresenta o significado de diversos termos e conceitos utilizados na Internet e fornece uma série de procedimentos que visam melhorar a segurança de um computador.
Assista aos vídeos produzidos pelo CGI.br. Eles explicam, de forma simples e divertida, os perigos aos quais os usuários estão expostos.
Vale a pena conferir.
segunda-feira, 23 de junho de 2008
EducaCamp
Um Camp é um encontro baseado na metodologia do Espaço Aberto (Open Space Technology), onde os participantes organizam a própria pauta, formando grupos de discussão sobre determinado tema.
Também chamado por desconferência, nesse modelo as discussões podem se dar como debates, bate-papos ou mesmo apresentações, mas sempre de forma aberta, colaborativa e democrática. A participação de todos é importante e enriquece a discussão. E o mais importante é que essas discussões sempre extrapolam o evento e continuam circulando em posts, fóruns, twitts, listas de discussão, comunidades, etc.
A idéia surgiu em 2007 e rapidamente foi organizado, de forma colaborativa.No Brasil já tivemos BarCamp, BlogCamp (comunidade forte, constituída pelos blogueiros), NewsCamp (que já aconteceu duas vezes em S.Paulo e uma no Rio)… Agora chegou a vez dos professores conectados.
Conheça todos os detalhes: EducaCamp.
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