Cena do filme Waking Life (1996), dublado em português.
Assisti esse trecho do filme Waking Life, que foi sugerido pela Cristiana de Barcello, que faz parte do nosso grupo "Blogs_educativos, Blogs,Internet e Web na educação" e realmente me fez parar para pensar algumas coisinhas.
Gostaria de compartilhar com vocês essa mensagem, focando o lado pedagógico, para não sair da rotinas (rsrsrsrsrs). O que vocês acham? comentem, pois já tenho algumas idéias para esse vídeo e tão logo as colocarei por aqui.
Waking Life desperta o interesse do espectador disposto e preparado a pensar. Se você se encaixa neste perfil, não perca tempo: dispa-se de qualquer preconceito existente em relação a animações e prepare-se para ter uma experiência não somente cinematográfica, mas também estética e, principalmente, filosófica.
Sinopse
Após não conseguir acordar de um sonho, um jovem passa a encontrar pessoas da vida real em seu mundo imaginário, com quem têm longas conversas sobre os vários estados da consciência humana e discussões filosóficas e religiosas.
resenha do filme
quarta-feira, 12 de março de 2008
sábado, 8 de março de 2008
Choro de Mulher
Só uma Mulher sabe o que é ser MULHER...
Vale a pena esse vídeo "Choro de Mulher"
Parabéns para todas as Mulheres! Nós merecemos!
Vale a pena esse vídeo "Choro de Mulher"
Parabéns para todas as Mulheres! Nós merecemos!
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domingo, 2 de março de 2008
O que muda com a reforma da língua portuguesa

Sabemos que as novas regras da língua portuguesa já estão aí para implementação em 2008. Segundo a Folha Online, as mudanças incluem fim do trema e devem mudar entre 0,5% e 2% do vocabulário brasileiro. Veja abaixo quais são as mudanças.
HÍFEN
Não se usará mais:
1. quando o segundo elemento começa com s ou r, devendo estas consoantes ser duplicadas, como em "antirreligioso", "antissemita", "contrarregra", "infrassom". Exceção: será mantido o hífen quando os prefixos terminam com r -ou seja, "hiper-", "inter-" e "super-"- como em "hiper-requintado", "inter-resistente" e "super-revista"
2. quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente. Exemplos: "extraescolar", "aeroespacial", "autoestrada"
TREMA
Deixará de existir, a não ser em nomes próprios e seus derivados
ACENTO DIFERENCIAL
Não se usará mais para diferenciar:
1. "pára" (flexão do verbo parar) de "para" (preposição)
2. "péla" (flexão do verbo pelar) de "pela" (combinação da preposição com o artigo)
3. "pólo" (substantivo) de "polo" (combinação antiga e popular de "por" e "lo")
4. "pélo" (flexão do verbo pelar), "pêlo" (substantivo) e "pelo" (combinação da preposição com o artigo)
5. "pêra" (substantivo - fruta), "péra" (substantivo arcaico - pedra) e "pera" (preposição arcaica)
ALFABETO
Passará a ter 26 letras, ao incorporar as letras "k", "w" e "y"
ACENTO CIRCUNFLEXO
Não se usará mais:
1. nas terceiras pessoas do plural do presente do indicativo ou do subjuntivo dos verbos "crer", "dar", "ler", "ver" e seus derivados. A grafia correta será "creem", "deem", "leem" e "veem"
2. em palavras terminados em hiato "oo", como "enjôo" ou "vôo" -que se tornam "enjoo" e "voo"
ACENTO AGUDO
Não se usará mais:
1. nos ditongos abertos "ei" e "oi" de palavras paroxítonas, como "assembléia", "idéia", "heróica" e "jibóia"
2. nas palavras paroxítonas, com "i" e "u" tônicos, quando precedidos de ditongo. Exemplos: "feiúra" e "baiúca" passam a ser grafadas "feiura" e "baiuca"
3. nas formas verbais que têm o acento tônico na raiz, com "u" tônico precedido de "g" ou "q" e seguido de "e" ou "i". Com isso, algumas poucas formas de verbos, como averigúe (averiguar), apazigúe (apaziguar) e argúem (arg(ü/u)ir), passam a ser grafadas averigue, apazigue, arguem
GRAFIA
No português lusitano:
1. desaparecerão o "c" e o "p" de palavras em que essas letras não são pronunciadas, como "acção", "acto", "adopção", "óptimo" -que se tornam "ação", "ato", "adoção" e "ótimo"
2. será eliminado o "h" de palavras como "herva" e "húmido", que serão grafadas como no Brasil -"erva" e "úmido"
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ortografia
sábado, 1 de março de 2008
Nostalgia
Pesquisando, como sempre, me deparei com este clip e como ninguém é de ferro e esta música faz parte de minha infância, pré adolescência, ou seja, do século passado, não me contive e assisti várias vezes. É sempre bom ter lembranças e essa música na época foi um sucesso. Gostaria de compartilhar com vocês, numa boa!
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domingo, 24 de fevereiro de 2008
A Criança de calou o Mundo por 5 Minutos
Uma criança Canadiana que discursou na conferência das Nações Unidas, no Rio de Janeiro, e conseguiu chamar a atenção dos adultos para os problemas existentes em nosso planeta, como também, os erros sistemáticos que nós, humanos, temos feito ao Mundo, sem sempensar no futuro de nossos filhos e netos.
Vele a pena conferir e refletir muito a respeito.
Vele a pena conferir e refletir muito a respeito.
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Uma vergonha!
Tudo bem que não mais acreditamos nas palavras do governo quando se refere a Educação de nosso país, mas dizer que os professores receberão bônus no valor de até $ 6.500,00 quando na verdade, se fizermos uma pesquisa, quem recebeu? Nunca teremos certeza, deve ser um caso aqui outro acolá. Mas sabemos que a maioria não passou da média entre $200,00 e no máximo $500,00 e temos que ficar calados e não ter para quem reclamar, afinal somos apenas um número na secretária da educação.
Deveríamos arrumar um jeito de deixar bem claro quanto as nossas funções e dedicação ao magistério, pois não nos avaliam adequadamente como dizem e o nosso plano de carreira então! Para depois argumentarem que pensam nos professores e oferecem recompensas por isto. É muito complicado para muitos professores trabalharem motivados, sabendo que a maioria não está "nem aí" com seus alunos e tão pouco preocupados com o pedagógico, mas acabam merecendo o tal bônus. Não que isso vá abrandar nossa vida e determinar nosso trabalho, temos nossas responsabilidades e comprometimento com aquilo que nos propusermos a fazer, mas o questionável é como avaliam e qual a resposta que poderão dar para tal critério. Assisuidade? Muitos faltaram em demasia e receberam. Projetos? Muitos participam, criam e se dedicam em tempo integral aos seus e nada também.
Para o próximo ano, parece que o bônus será em paralelo aos resultados do SARESP e similares. Será isto certo, um professor responder por uma escola inteira?
A escola pública estará cada vez mais desacreditada se os seus responsáveis não fizerem alguma coisa para que possamos acreditar neles.
E você da escola pública, o que acha a respeito, já parou para refletir? Trabalhar um ano inteiro e ouvir que somos beneficiados com um bônus que não existe?
Deveríamos arrumar um jeito de deixar bem claro quanto as nossas funções e dedicação ao magistério, pois não nos avaliam adequadamente como dizem e o nosso plano de carreira então! Para depois argumentarem que pensam nos professores e oferecem recompensas por isto. É muito complicado para muitos professores trabalharem motivados, sabendo que a maioria não está "nem aí" com seus alunos e tão pouco preocupados com o pedagógico, mas acabam merecendo o tal bônus. Não que isso vá abrandar nossa vida e determinar nosso trabalho, temos nossas responsabilidades e comprometimento com aquilo que nos propusermos a fazer, mas o questionável é como avaliam e qual a resposta que poderão dar para tal critério. Assisuidade? Muitos faltaram em demasia e receberam. Projetos? Muitos participam, criam e se dedicam em tempo integral aos seus e nada também.
Para o próximo ano, parece que o bônus será em paralelo aos resultados do SARESP e similares. Será isto certo, um professor responder por uma escola inteira?
A escola pública estará cada vez mais desacreditada se os seus responsáveis não fizerem alguma coisa para que possamos acreditar neles.
E você da escola pública, o que acha a respeito, já parou para refletir? Trabalhar um ano inteiro e ouvir que somos beneficiados com um bônus que não existe?
domingo, 17 de fevereiro de 2008
Bônus - Professores da Rede Estadual
Bônus - Resumo (Dec. 52.719/08)
1. Itens que serão avaliados nos educadores:
a-envolvimento, compromisso e responsabilidade;
b- participação no Programa de Formação Continuada da SE;
c- permanência na unidade de classificação do cargo;
d- assiduidade.
2. Base de cálculo: período de 1º de fevereiro a 30 de novembro de 2007.
3. Número máximo de pontos: 30.
4. Critérios e pontuação para os integrantes das classes de suporte pedagógico:
1- número de alunos: 1 a 10
2- permanência e sucesso escolar (aprovação, reprovação e abandono): 1 a 5
3- participação no PEC ( Prógestão): 2
4- freqüência: 0 a 8
5- assiduidade: 5
5. Critérios e pontuação para os integrantes das classes de docentes:
a) permanência e sucesso escolar (aprovação, reprovação e abandono): 1 a 5
b) participação no PEC (vários projetos): 2
c) freqüência: 0 a 14
d) assiduidade: 9
6. Valores do Bônus: de R$ 1.200,00 até R$ 7.500,00 (dirigentes), até R$ 7.000,00 (supervisores e diretores), até R$ 6.500,00( pcps, cps, ades, vices e docentes).
7. Desses valores, será descontado o que já foi pago, na antecipação.
8. Observações:
a) Para a aferição da FREQÜÊNCIA, não se descontam algumas das ausências previstas no artigo 78 da Lei nº 10.261/68 (férias, casamento, gestante,licença-prêmio,etc)
b) Para aferição da ASSIDUIDADE, descontam-se todas essas faltas, com exceção de (1) férias, (2) serviços obrigatórios por lei e (3) participação em treinamentos,orientações e cursos da SE .
Para maiores detalhes e informações, consulte o Decreto nº 52.719, de 14/02/2008, no site da Udemo.
1. Itens que serão avaliados nos educadores:
a-envolvimento, compromisso e responsabilidade;
b- participação no Programa de Formação Continuada da SE;
c- permanência na unidade de classificação do cargo;
d- assiduidade.
2. Base de cálculo: período de 1º de fevereiro a 30 de novembro de 2007.
3. Número máximo de pontos: 30.
4. Critérios e pontuação para os integrantes das classes de suporte pedagógico:
1- número de alunos: 1 a 10
2- permanência e sucesso escolar (aprovação, reprovação e abandono): 1 a 5
3- participação no PEC ( Prógestão): 2
4- freqüência: 0 a 8
5- assiduidade: 5
5. Critérios e pontuação para os integrantes das classes de docentes:
a) permanência e sucesso escolar (aprovação, reprovação e abandono): 1 a 5
b) participação no PEC (vários projetos): 2
c) freqüência: 0 a 14
d) assiduidade: 9
6. Valores do Bônus: de R$ 1.200,00 até R$ 7.500,00 (dirigentes), até R$ 7.000,00 (supervisores e diretores), até R$ 6.500,00( pcps, cps, ades, vices e docentes).
7. Desses valores, será descontado o que já foi pago, na antecipação.
8. Observações:
a) Para a aferição da FREQÜÊNCIA, não se descontam algumas das ausências previstas no artigo 78 da Lei nº 10.261/68 (férias, casamento, gestante,licença-prêmio,etc)
b) Para aferição da ASSIDUIDADE, descontam-se todas essas faltas, com exceção de (1) férias, (2) serviços obrigatórios por lei e (3) participação em treinamentos,orientações e cursos da SE .
Para maiores detalhes e informações, consulte o Decreto nº 52.719, de 14/02/2008, no site da Udemo.
sexta-feira, 15 de fevereiro de 2008
Blogando para Ensinar
Blogs e Educação on-line, palestra da professora Bárbara Dieu na Campus Party
Bárbara Dieu abriu as palestras do dia apresentando sua experiência com o uso de blogs para o ensino de língua estrangeira. Dieu é professora de língua inglesa e o embasamento para fazer uso da web em suas aulas é óbvio: o inglês é o idioma mais utilizado na internet. Ela esclareceu que o uso dos blogs como parte do aprendizado de sala de aula ficou mais fácil com o advento do que se denomina “web 2.0″, que nada mais é do que a web sendo usada de modo mais dinâmico e interativo. Com o surgimento de serviços como o blogger, que facilita a criação e o uso de blogs por uma ampla camada da população, existe a possibilidade de fazer com que os alunos passem a interagir e produzir conteúdo.
Segundo Dieu, o plano educacional é bem travado, tradicional e fechado, mas aos poucos ele pode ir se alterando. Está ficando cada vez mais claro que o contato com outras pessoas e a busca individual por conhecimento tem como reflexo uma formação mais sólida e duradoura. Dieu acredita que o blog não é mais apenas um diário pessoal, mas sim uma identidade e uma presença online. Com o uso dos blogs, é possível mostrar ao aluno a evolução do seu aprendizado e seu uso prático, fazendo com que ele tenha vivência do idioma estudado em situações cotidianas. Ela citou o caso de um fotógrafo amador holandês que teve suas fotos escolhidas para ilustrar um projeto dos alunos. Ao querer saber mais sobre ele, os alunos foram encaminhados a conversar diretamente com fotógrafo, em inglês; isso fez com que eles pudessem entender a real utilidade do aprendizado do idioma em uma situação real, que trouxe algum benefício a eles: o privilégio do conhecimento.
Confira o endereço online da professora Bárbara Dieu com artigos e materiais sobre Educação online.
fonte pesquisa: Pensamenteando
post - http://jacquelinelafloufa.wordpress.com/2008/02/14/campus-party-dia-3-e-marco-para-blogs-que-passam-a-ser-devidamente-respeitados/
Bárbara Dieu abriu as palestras do dia apresentando sua experiência com o uso de blogs para o ensino de língua estrangeira. Dieu é professora de língua inglesa e o embasamento para fazer uso da web em suas aulas é óbvio: o inglês é o idioma mais utilizado na internet. Ela esclareceu que o uso dos blogs como parte do aprendizado de sala de aula ficou mais fácil com o advento do que se denomina “web 2.0″, que nada mais é do que a web sendo usada de modo mais dinâmico e interativo. Com o surgimento de serviços como o blogger, que facilita a criação e o uso de blogs por uma ampla camada da população, existe a possibilidade de fazer com que os alunos passem a interagir e produzir conteúdo.
Segundo Dieu, o plano educacional é bem travado, tradicional e fechado, mas aos poucos ele pode ir se alterando. Está ficando cada vez mais claro que o contato com outras pessoas e a busca individual por conhecimento tem como reflexo uma formação mais sólida e duradoura. Dieu acredita que o blog não é mais apenas um diário pessoal, mas sim uma identidade e uma presença online. Com o uso dos blogs, é possível mostrar ao aluno a evolução do seu aprendizado e seu uso prático, fazendo com que ele tenha vivência do idioma estudado em situações cotidianas. Ela citou o caso de um fotógrafo amador holandês que teve suas fotos escolhidas para ilustrar um projeto dos alunos. Ao querer saber mais sobre ele, os alunos foram encaminhados a conversar diretamente com fotógrafo, em inglês; isso fez com que eles pudessem entender a real utilidade do aprendizado do idioma em uma situação real, que trouxe algum benefício a eles: o privilégio do conhecimento.
Confira o endereço online da professora Bárbara Dieu com artigos e materiais sobre Educação online.
fonte pesquisa: Pensamenteando
post - http://jacquelinelafloufa.wordpress.com/2008/02/14/campus-party-dia-3-e-marco-para-blogs-que-passam-a-ser-devidamente-respeitados/
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quarta-feira, 13 de fevereiro de 2008
Campus Party

O Evento - Uma porta para o conhecimento digital
Campus Party é considerado o maior evento de entretenimento eletrônico em rede do mundo. Um encontro anual realizado desde 1997, que reúne, durante sete dias, milhares de participantes com seus computadores procedentes de toda a Espanha e de outras nações, com a finalidade de compartilhar curiosidades, trocar experiências e realizar todo o tipo de atividades relacionadas a computadores, às comunicações e às novas tecnologias.
Pela Campus Party já passaram convidados de destaque como Neil Alden Armstrong, o primeiro homem que pisou na Lua em 1969, Eveline Herfkens, coordenadora geral da Campanha dos Objetivos do Milênio das Nações Unidas, Stephen Hawking, o grande físico britânico que, através de um vídeo, inaugurou a edição do evento no seu décimo aniversário.
Os participantes da Campus Party mudam-se com seus computadores, malas e barracas para dentro das instalações do evento. Lá encontram uma completa infra-estrutura de serviços, lazer, higiene, segurança, alimentação e, principalmente, tecnologia. Durante uma semana a Campus Party transforma-se na casa de todos.
Participam do evento estudantes, professores, cientistas, jornalistas, pesquisadores, artistas, empresários e curiosos. Todos buscam as últimas novidades tecnológicas, a troca livre de conteúdos e o compartilhamento de experiências ligadas ao mundo digital.
É um público composto por líderes de comunidades on line extremamente ativas na sociedade em rede, com enorme poder de formar opinião e criar tendências. Um público de vanguarda, trendsetter. que antecipa o futuro da nova economia e os caminhos da tecnologia da informação.
O evento será dividido em duas grandes zonas:
- Área 1: Arena, Lazer e Serviços
- Área 2: Expo e Inclusão Digital
Arena
Aqui milhares de participantes inscritos na Campus Party instalam seus computadores e tomam seus lugares para uma maratona de atividades ligadas às 10 áreas temáticas (Astronomia, Robótica, Criação, Desenvolvimento, Software Livre, Games, Simulação, Modding, Música e CampusBlog). Todos têm à disposição uma poderosa conexão de 5Gb. Este é o ponto de encontro para o intercâmbio de experiências, idéias e conhecimentos. Um centro privilegiado de inteligência com espaços especialmente equipados para conferências, oficinas, palestras e shows.
Lazer
Um local pensado para dar opções de relaxamento e diversão a todos os participantes da Campus Party . Quadras para prática de esportes, jogos de salão, cinema, vídeoclube, música, shows com DJs e VJs, paintball, livraria e lojas. Também na área de lazer as grandes marcas mundiais de tecnologia vão colocar à disposição do público suas últimas inovações em produtos voltados ao entretenimento digital.
Serviços
Neste setor os participantes e visitantes do evento desfrutam de uma completa infra-estrutura de serviços, com refeitório atendendo todas as refeições do dia, restaurantes, lanchonetes, banheiros, vestiários, lavanderia, supermercado e lojas. Para os previamente inscritos, há uma área reservada para a montagem de barracas com segurança 24 horas, onde poderão ser guardados objetos pessoais, roupas e equipamentos.
Expo
Setor onde os participantes, visitantes e convidados fazem contato direto com as novidades tecnológicas apresentadas pelos maiores fabricantes mundiais de produtos desenvolvidos para o mundo digital. Aqui os patrocinadores do evento instalam stands e apresentam ao público suas mais novas invenções, antecipando tendências de mercado e permitindo que cada participante conheça de perto e teste ao vivo o futuro da tecnologia e do entretenimento digital.
Inclusão Digital
Ambiente especialmente preparado para receber quem quiser dar os primeiros passos na internet. Em parceria com a prefeitura, milhares de professores e alunos da rede pública serão convidados a conhecer o mundo digital, visando despertar o interesse pela sociedade em rede. A área de inclusão digital pretende incentivar as classes menos favorecidas da população a aplicar a tecnologia em suas vidas pessoais e profissionais.
Se você quiser acompanhar tudo que está em evidência no Campus Party, você pode conferir no site oficial e no blog do evento.
Fique também por dentro de tudo que se escreve sobre a Campus Party na blogosfera.
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terça-feira, 12 de fevereiro de 2008
Campus Party

Começa o maior evento de internet do mundo
Pela primeira vez, a Campus Party, que acontece há dez anos na Espanha, cruza o oceano e chega em terras brasileiras. De 11 a 17/02, cerca de 3 mil "campuseiros" se reúnem na Bienal do Ibirapuera, em São Paulo para curtir um "festival on-line".
Além de conexão de 5Gb e barracas para acampar, o evento promete trazer cultura, comunicação, ciências e entretenimento eletrônico.
Só para se ter uma idéia da grandeza do encontro, eis alguns números:
- 3,3 mil participantes
- 1.800 acampados
- 22% dos participantes são mulheres e este número é bastante perto do ano passado, na Espanha, onde a participação delas era de apenas 13%.
Leia mais sobre o Campus Party
Flickr se muda para o Campus Party
Durante toda a semana do Campus Party Brasil, o Yahoo! terá um Espaço Flickr, onde estarão representantes do site alimentando a página do Flickr com conteúdo sobre o evento, distribuindo brindes, organizando atividades e jogos e interagindo com os presentes. Leia mais
Veja também:
Galeria de fotos do evento
Blogs, fotologs e twitters atualizados diretamente da Bienal
fonte: yahoo
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sábado, 9 de fevereiro de 2008
ALE- alterações e problemas
Importante tomar conhecimento das orientações que a UDEMO - Sindicado de Especialistas de Educação do Magistério Oficial do Estado de São Paulo, passa para a rede pública de ensino, cujo trecho enfoca para que os professores recorram de seus direitos junto esta tomada de decisão para que algumas escolas não mais tenham direito ao ALE.
ALE- alterações e problemas
O Decreto nº 52.674/2008 e a Res. SE 9/2008 alteram, para muitos, a sistemática de concessão do Adicional de Local de Exercício (ALE). Alguns perdem e alguns ganham. Como o Decreto esclarece que os critérios foram estabelecidos com base em dados da própria Secretaria da Educação, do IBGE e da SEADE, estando orientando os nossos associados para que, caso não concordem com o enquadramento ou a retirada da sua Unidade Escolar, recorram à Secretaria da Educação, enviando-nos cópia do recurso, para acompanhamento.
Esperamos que todos os professores, diretores e funcionários que perderam esse direito para a concessão do Adicional de Local de Exercício (ALE), realmente tomem suas providências e não deixem que mais uma vez, sejamos injustiçados.
EM TEMPO:
NAS DUAS ESCOLAS EM QUE SOU EFETIVA, AQUI EM SUZANO, ENVIAMOS TODA DOCUMENTO PARA REVISÃO JUNTO A DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO, COM CÓPIAS PARA UDEMO E APOESP DE SP, VAMOS VER O QUE ACONTECE. ALGUMA RESPOSTA TEREMOS QUE RECEBER.
ALE- alterações e problemas
O Decreto nº 52.674/2008 e a Res. SE 9/2008 alteram, para muitos, a sistemática de concessão do Adicional de Local de Exercício (ALE). Alguns perdem e alguns ganham. Como o Decreto esclarece que os critérios foram estabelecidos com base em dados da própria Secretaria da Educação, do IBGE e da SEADE, estando orientando os nossos associados para que, caso não concordem com o enquadramento ou a retirada da sua Unidade Escolar, recorram à Secretaria da Educação, enviando-nos cópia do recurso, para acompanhamento.
Esperamos que todos os professores, diretores e funcionários que perderam esse direito para a concessão do Adicional de Local de Exercício (ALE), realmente tomem suas providências e não deixem que mais uma vez, sejamos injustiçados.
EM TEMPO:
NAS DUAS ESCOLAS EM QUE SOU EFETIVA, AQUI EM SUZANO, ENVIAMOS TODA DOCUMENTO PARA REVISÃO JUNTO A DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO, COM CÓPIAS PARA UDEMO E APOESP DE SP, VAMOS VER O QUE ACONTECE. ALGUMA RESPOSTA TEREMOS QUE RECEBER.
sexta-feira, 8 de fevereiro de 2008
10 modo de uso de seu edublogue em ensino
Visitando blogue do Prof. Sérgio F. Lima, gostaria de recomentar a leitura do texto "10 modo de uso de seu edublogue em ensino", dando dicas para o uso de blogues escolares.
Vale a pena conferir. clique aqui
Vale a pena conferir. clique aqui
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tutoriais
quinta-feira, 7 de fevereiro de 2008
Um Dia Você Aprende - William Shakespeare
Um Dia Você Aprende - William Shakespeare
Vale a pena ouvir e ler essas palavras maravilhosas escrita por
"William Shakespeare".
Há também esse vídeo com o mesmo texto com a narração de Moacir Reis:
Muito lindo!
Vale a pena ouvir e ler essas palavras maravilhosas escrita por
"William Shakespeare".
Há também esse vídeo com o mesmo texto com a narração de Moacir Reis:
Muito lindo!
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segunda-feira, 4 de fevereiro de 2008
domingo, 3 de fevereiro de 2008
Atividades para as primeiras seis semanas de aulas
Professores já podem acessar o projeto de atividades para as primeiras seis semanas de aulas. As atividades serão em forma de Jornal para o aluno, a Revista do Professor e os vídeos que ajudarão a consolidar as aprendizagens necessárias à implantação da Proposta Curricular para EF Ciclo II e EM nas escolas de São Paulo.
Jornal do Aluno "São Paulo Faz Escola"
Com formato e características de um jornal de verdade, projeto gráfico agradável ao aluno e voltado para facilitar o aprendizado. Assim é o Jornal do Aluno “São Paulo faz escola” edição especial da proposta curricular, que traz as atividades para as primeiras seis semanas de aulas de 2008.
As escolas receberão quatro tipos de jornal, com atividades para as disciplinas curriculares: um para as 5ª e 6ª séries do EF; um para as 7ª e 8ª séries do EF; um para a 1ª série do EM e um para as 2ª e 3ª séries do EM.
Atenção:
Para visualizar os arquivos em PDF é preciso ter o Acrobat Reader instalado no seu computador. Caso não possua, clique aqui para fazer o download.
Veja a apresentação da proposta de atividades, clicando aqui.
Língua Portuguesa:
# 5a. e 6a. série
# 7a. e 8a. série
# 1º Ensino Médio
# 2º e 3º Ensino Médio
Língua Inglesa
# 5a. e 6a. série
# 7a. e 8a. série
# 1º Ensino Médio
# 3º e 3º Ensino Médio
Veja o site do Portal São Paulo faz escola.
EU, PROFESSORA VENEZA,GOSTARIA DE DEIXAR MEU PROTESTO CONTRA O SITE DO SÃO PAULO FAZ ESCOLA, QUE TIROU DA PÁGINA AS ATIVIDADES REFERENTE AO JORNAL DO ALUNO E PROFESSOR.
DEIXARAM PARA DOWNLOADS NOS PRIMEIROS DIAS E AGORA..... NADA.... DEPOIS QUEREM QUE OS PROFESSORES UTILIZEM A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ESSENCIAL EM SALA DE AULA. oNDE ESTÃO AS ATIVIDADES DO JORNAL? SUMIRAM? NINGUÉM SABE, NINGUÉM VIU....
Jornal do Aluno "São Paulo Faz Escola"
Com formato e características de um jornal de verdade, projeto gráfico agradável ao aluno e voltado para facilitar o aprendizado. Assim é o Jornal do Aluno “São Paulo faz escola” edição especial da proposta curricular, que traz as atividades para as primeiras seis semanas de aulas de 2008.
As escolas receberão quatro tipos de jornal, com atividades para as disciplinas curriculares: um para as 5ª e 6ª séries do EF; um para as 7ª e 8ª séries do EF; um para a 1ª série do EM e um para as 2ª e 3ª séries do EM.
Atenção:
Para visualizar os arquivos em PDF é preciso ter o Acrobat Reader instalado no seu computador. Caso não possua, clique aqui para fazer o download.
Veja a apresentação da proposta de atividades, clicando aqui.
Língua Portuguesa:
# 5a. e 6a. série
# 7a. e 8a. série
# 1º Ensino Médio
# 2º e 3º Ensino Médio
Língua Inglesa
# 5a. e 6a. série
# 7a. e 8a. série
# 1º Ensino Médio
# 3º e 3º Ensino Médio
Veja o site do Portal São Paulo faz escola.
EU, PROFESSORA VENEZA,GOSTARIA DE DEIXAR MEU PROTESTO CONTRA O SITE DO SÃO PAULO FAZ ESCOLA, QUE TIROU DA PÁGINA AS ATIVIDADES REFERENTE AO JORNAL DO ALUNO E PROFESSOR.
DEIXARAM PARA DOWNLOADS NOS PRIMEIROS DIAS E AGORA..... NADA.... DEPOIS QUEREM QUE OS PROFESSORES UTILIZEM A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ESSENCIAL EM SALA DE AULA. oNDE ESTÃO AS ATIVIDADES DO JORNAL? SUMIRAM? NINGUÉM SABE, NINGUÉM VIU....
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Proposta Curricular
Começando as aulas, é hora de dar uma olhadinha na Proposta Curricular do Estado de São Paulo para o Ensino Fundamental (Ciclo II) e Ensino Médio, que será implantada na rede pública a partir de 2008, disponibilizada aqui para vocês se divertirem.
Língua Portuguesa
Língua Inglesa
Demais disciplinas você poderá acessar aqui.
Língua Portuguesa
Língua Inglesa
Demais disciplinas você poderá acessar aqui.
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educação
quarta-feira, 30 de janeiro de 2008
ABC DA PRÔ ERIKA
Só hoje tive a oportunidade de visitar este blog e amei de paixão.
Com certeza direi para todas as minhas prô. Tive vontade de ser criança outra vez.
Certos detalhes demonstram o amor de um educador pelo que faz e você deve ser um deles Érika. Beijos.
Com certeza direi para todas as minhas prô. Tive vontade de ser criança outra vez.
Certos detalhes demonstram o amor de um educador pelo que faz e você deve ser um deles Érika. Beijos.
segunda-feira, 28 de janeiro de 2008
sexta-feira, 25 de janeiro de 2008
RECOMEÇAR...
RECOMEÇAR... (Carlos Drummond de Andrade)
Muito lindo... Uma linda reflexão!
Muito lindo... Uma linda reflexão!
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O que são Feeds?
Um vídeo que explica o que é, para que serve e como usar RSS FEEDS.
Feito por Lee LeFever no Common Craft Show.
Traduzido por Renata Pinheiro e legendado por Daniel Becher.
Uma maneira fácil para entender.
Feito por Lee LeFever no Common Craft Show.
Traduzido por Renata Pinheiro e legendado por Daniel Becher.
Uma maneira fácil para entender.
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quarta-feira, 2 de janeiro de 2008
Photo Story
Photo Story é um software excelente para você que quer compartilhar momentos especiais de sua vida com seus amigos e família de forma original e inovadora. Crie slideshows personalizados com suas fotos digitais prediletas utilizando este novo aplicativo gratuito desenvolvido pela Microsoft.
De forma rápida e simples, apenas com um clique do mouse é possível arrastar, rotacionar e organizar a ordem de suas fotos. Adicione efeitos especiais, trilha sonora ou até mesmo faça sua própria narração para as fotos. Personalize-as com títulos e envie-as para seus amigos por e-mail. Você ainda pode assistí-las na TV ou no computador. A versão final de sua apresentação será gravada em um arquivo de mídia, no formato WMV (Windows Media Video).
O programa ainda ainda corrige imperfeições de cor, luz e contraste, remove olhos vermelhos e adiciona efeitos especiais como: preto e branco, sépia e muito mais. São cerca de 40 transições para causar impacto visual à suas fotos e tudo com uma interface auto-explicativa e descomplicada que torna o processo muito mais rápido e simples do que criar apresentações do modo tradicional.
Utilize o site baixaki para Download do Microsoft Photo Story.
De forma rápida e simples, apenas com um clique do mouse é possível arrastar, rotacionar e organizar a ordem de suas fotos. Adicione efeitos especiais, trilha sonora ou até mesmo faça sua própria narração para as fotos. Personalize-as com títulos e envie-as para seus amigos por e-mail. Você ainda pode assistí-las na TV ou no computador. A versão final de sua apresentação será gravada em um arquivo de mídia, no formato WMV (Windows Media Video).
O programa ainda ainda corrige imperfeições de cor, luz e contraste, remove olhos vermelhos e adiciona efeitos especiais como: preto e branco, sépia e muito mais. São cerca de 40 transições para causar impacto visual à suas fotos e tudo com uma interface auto-explicativa e descomplicada que torna o processo muito mais rápido e simples do que criar apresentações do modo tradicional.
Utilize o site baixaki para Download do Microsoft Photo Story.
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tutoriais
terça-feira, 25 de dezembro de 2007
segunda-feira, 24 de dezembro de 2007
quinta-feira, 15 de novembro de 2007
Planeta Sustentável
Recomento o site da abril, Planeta Sustentável, abordando o movimento por um Planeta Sustentável. Agir de maneira sustentável é atender as necessidades do presente sem comprometer as possibilidades de as futuras gerações atenderem as suas próprias necessidades. Para ser sustentável, qualquer empreendimento humano deve ser ecologicamente correto, economicamente viável, socialmente justo e culturalmente aceito.
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meio ambiente
Tecnologia e Metodologia
Recomendo o blog da Prof. Miriam Salles, que em seu comentário sobre Tecnologia e Metodologia, disponibilizou o vídeo abaixo, ressaltando a realidade da nossa educação.
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educação
domingo, 11 de novembro de 2007
Spring
Enviamos slide com fotos que representem nossa primavera no Brasil para o projeto The world is in our hands. Fazem parte deste projet 25 escolas de toda a Europa e o Brasil é um dos participantes.
Veja o slide:
Veja o slide:
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meio ambiente
terça-feira, 23 de outubro de 2007
Envio de fotos
Enviamos a primeira atividade com as fotos de nossos alunos, plantando uma muda da árovore PAUL BRASIL em nossa escola, para os alunos da Romania. A coordenadora de lá, ficou super feliz e disse que as fotos serão colocadas no site oficial do projeto, para que todos os alunos vejam.
Os alunos do mundo trabalhando com o mesmo objetivo, cuidar de nosso planeta.
Não é uma maravilha!
Os alunos do mundo trabalhando com o mesmo objetivo, cuidar de nosso planeta.
Não é uma maravilha!
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meio ambiente
sábado, 20 de outubro de 2007
Parceria Internacional
Foram criados os blogs para esse Projeto Internacional:
The worls is in our hands: Blog em inglês
http://proenvironmentbrazil.blogspot.com
Blog do Projeto Oficial Internacional:
http://www.proenvironment.lx.ro
The worls is in our hands: Blog em inglês
http://proenvironmentbrazil.blogspot.com
Blog do Projeto Oficial Internacional:
http://www.proenvironment.lx.ro
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projeto internacional
quinta-feira, 18 de outubro de 2007
Parceria com Romania

Acabei de receber um email da coordenadora do Projeto PRO ENVIRONMENT da Romania fechando nossa parceria, dizendo;
Kisses from Romania, Vaneza!! And welcome from the Pro Environment team!!!
Daniela
Agora, arregaçar as mangas e vamos ao trabalho com nossos alunos, enfrentar os problemas e resistências da direção, SAI e etc... e utilizar o blog como elo entre BRAZIL X ROMANIA e demais paises da Europa.
Esta foto faz parte do projeto, linda!
Imaginem, você sentada naquele banco, o que pensaria!
Dá uma belo conto, uma crônica ou mesmo, uma linda poesia.
I'm very, very, very happy!
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projeto internacional
Projeto Internacional
Estive em contato via email, com a coordenadora do projeto Pro Environment da Romenia, quanto a possibilidade de ser sua parceira neste projeto, juntamente com meus alunos da escola Vereador Valdemar Galo, onde sou professora de Língua Inglesa.
Li os objetivos deste projeto e verifiquei que vão de encontro ao Projeto "O Mundo está em nossas mãos" que estou realizando aqui no Brasil, juntamente com vários professores e alunos da escola.
Assim, entrei em contatocom a coordenadora da Romania, professora Daniela Theodorescu e estamos fechando parceria.
Em breve darei maiores detalhes. Estou super feliz, pois adoro realizar projetos com parceiros internacionais.
Li os objetivos deste projeto e verifiquei que vão de encontro ao Projeto "O Mundo está em nossas mãos" que estou realizando aqui no Brasil, juntamente com vários professores e alunos da escola.
Assim, entrei em contatocom a coordenadora da Romania, professora Daniela Theodorescu e estamos fechando parceria.
Em breve darei maiores detalhes. Estou super feliz, pois adoro realizar projetos com parceiros internacionais.
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domingo, 14 de outubro de 2007
Dia dos Professores
Dia 15 de outubro é nosso dia e não podemos deixar de lado.
Esta é uma apresentação que fiz há 03 anos do texto de Gabriel Perisse e Vale a pena ver.
Abraços e muitas esperanças para todos os professores.
Esta é uma apresentação que fiz há 03 anos do texto de Gabriel Perisse e Vale a pena ver.
Abraços e muitas esperanças para todos os professores.
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mensagem
quarta-feira, 26 de setembro de 2007
Concurso Internacional da Educared
Vinte finalistas para o Concurso Internacional da Educared, compareceram para a cerimônia de premiação no dia 25 de setembro, terça-feira, no auditório da Fundação Telefônica, em São Paulo, do Concurso Internaciomal EducaRede - Internet e inovação pedagógica.
O Projeto Poesia sem Fronteiras, ficou classificado entre os cinco projetos na modalidade de Ensino Médio, recebendo o troféu. Quatro projetos estarão na fase final internacional.
O Concurso Internacional EducaRede é um levantamento de boas práticas do uso pedagógico da Internet, que valoriza a iniciativa dos professores e mostra a importância da Internet como um recurso de inclusão social.
Um dos momentos mais emocionantes, foi a fala do Professor Moran. Segundo ele,
"Ser inovador tem seu preço. Significa incomodar aqueles que não querem ser incomodados. Só vale a pena ser professor se você gosta de aprender. Para ensinar não precisa de grandes tecnologias, mas ter essa atitude aberta. Existem muitas barreiras e obstáculos na área da Educação. O que me mantem vivo é aprender."-José Manuel Moran, da Escola de Comunicações e Artes (USP).
Confira os vintes projetos finalistas: aqui
Dia da premiação: aqui

O objetivo deste projeto é conhecer a língua portuguesa no mundo através da poesia, com o envio de poema de autores de seu país ou comunidade.
Desta forma criamos um diálogo que não se esgota numa simples resposta, mas se transforma numa reflexão ou em um novo questionamento, entre as comunidades falantes da Língua portuguesa.
Esse processo acontece através de uma troca de e-mails semanais pelos participantes do projeto.
Alunos da EE Prof. Carlos Molteni, da cidade de Suzano, compartilhando conhecimentos com alunos de Portugal e vários Estados do Brasil, inserindo a tecnologia na sala no curriculum escolar e sala de aula.
Conheça a proposta desenvolvida nos anos de 2001 e 2002.
Veja mais detalhes do projeto no blog:
http://poesiasemfronteiras.blogspot.com/
O Projeto Poesia sem Fronteiras, ficou classificado entre os cinco projetos na modalidade de Ensino Médio, recebendo o troféu. Quatro projetos estarão na fase final internacional.
O Concurso Internacional EducaRede é um levantamento de boas práticas do uso pedagógico da Internet, que valoriza a iniciativa dos professores e mostra a importância da Internet como um recurso de inclusão social.
Um dos momentos mais emocionantes, foi a fala do Professor Moran. Segundo ele,
"Ser inovador tem seu preço. Significa incomodar aqueles que não querem ser incomodados. Só vale a pena ser professor se você gosta de aprender. Para ensinar não precisa de grandes tecnologias, mas ter essa atitude aberta. Existem muitas barreiras e obstáculos na área da Educação. O que me mantem vivo é aprender."-José Manuel Moran, da Escola de Comunicações e Artes (USP).
Confira os vintes projetos finalistas: aqui
Dia da premiação: aqui

O objetivo deste projeto é conhecer a língua portuguesa no mundo através da poesia, com o envio de poema de autores de seu país ou comunidade.
Desta forma criamos um diálogo que não se esgota numa simples resposta, mas se transforma numa reflexão ou em um novo questionamento, entre as comunidades falantes da Língua portuguesa.
Esse processo acontece através de uma troca de e-mails semanais pelos participantes do projeto.
Alunos da EE Prof. Carlos Molteni, da cidade de Suzano, compartilhando conhecimentos com alunos de Portugal e vários Estados do Brasil, inserindo a tecnologia na sala no curriculum escolar e sala de aula.
Conheça a proposta desenvolvida nos anos de 2001 e 2002.
Veja mais detalhes do projeto no blog:
http://poesiasemfronteiras.blogspot.com/
sábado, 26 de março de 2005
Retomando
Olá pessoal!
tudo bem?
Dei uma sumida, mas cá estou, a todo vapor, colocando em dia minhas anotações e novidades do mundo pedagógico.
Vou relembrar alguns dos meus blogs:
1 - http://venezablog.blogspot.com
2 - http://interactionstudents.blogspot.com
3 - http://tourpaulistaavenue.blogspot.com
4 - http://blognews.blogspot.com
5 - http://www.venezanahungria.blogger.com.br
6 - http://www.fomedesolidariedade.blogger.com.br
7 - http://venezababicsak.blogger.com.br
8 - http://www.blognoticia.blogger.com.br
9 - http://virtualfriends.weblogger.terra.com.br
10 - http://webquest.blig.ig.com.br
11 - http://tudosobrewebquest.blig.com.br
tudo bem?
Dei uma sumida, mas cá estou, a todo vapor, colocando em dia minhas anotações e novidades do mundo pedagógico.
Vou relembrar alguns dos meus blogs:
1 - http://venezablog.blogspot.com
2 - http://interactionstudents.blogspot.com
3 - http://tourpaulistaavenue.blogspot.com
4 - http://blognews.blogspot.com
5 - http://www.venezanahungria.blogger.com.br
6 - http://www.fomedesolidariedade.blogger.com.br
7 - http://venezababicsak.blogger.com.br
8 - http://www.blognoticia.blogger.com.br
9 - http://virtualfriends.weblogger.terra.com.br
10 - http://webquest.blig.ig.com.br
11 - http://tudosobrewebquest.blig.com.br
quarta-feira, 26 de janeiro de 2005
Dia de Maria
HOJE É DIA DE MARIA !!!!!!!!!!!
Merece uma página especial para ser trabalhado com alunos, aguardem..............
Merece uma página especial para ser trabalhado com alunos, aguardem..............
sábado, 27 de novembro de 2004
mais pesquisa
Além do orkut, kibop, sabemos de novas ferramentas na net:
beltrano
gazzag
Ufa! assim não dá!
Já tô dentro pesquisando.
beltrano
gazzag
Ufa! assim não dá!
Já tô dentro pesquisando.
sexta-feira, 26 de novembro de 2004
Pesquisando...
Agora estou pesquisando outras ferramentas para poder utilizar com meus alunos:
- ORKUT - home page
- KIBOP - home page
- X-Wiki - Veneza
Estou descobrindo coisas novas e possíveis de utilizar em sala de aula (SAI).
assim que obtiver mais fatos concretos para utilização pedagógica, postarei aqui.....
que maravilhaaaaaaaaa...................
- ORKUT - home page
- KIBOP - home page
- X-Wiki - Veneza
Estou descobrindo coisas novas e possíveis de utilizar em sala de aula (SAI).
assim que obtiver mais fatos concretos para utilização pedagógica, postarei aqui.....
que maravilhaaaaaaaaa...................
quarta-feira, 13 de outubro de 2004
utilizando IPAQs.
Fizemos um trabalho com alunos da rede pública utilizando IPAQs.
Veja no site abaixo, os trabalhos de nossa escola:
- Grudi molteni
- Workshop para alunos utilizando IPAQ
- Atividades no Masp com uso de IPQs
Veja no site abaixo, os trabalhos de nossa escola:
- Grudi molteni
- Workshop para alunos utilizando IPAQ
- Atividades no Masp com uso de IPQs
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