sábado, 27 de novembro de 2004

mais pesquisa

Além do orkut, kibop, sabemos de novas ferramentas na net:

beltrano

gazzag


Ufa! assim não dá!

Já tô dentro pesquisando.

sexta-feira, 26 de novembro de 2004

Pesquisando...

Agora estou pesquisando outras ferramentas para poder utilizar com meus alunos:


- ORKUT - home page

- KIBOP - home page

- X-Wiki - Veneza


Estou descobrindo coisas novas e possíveis de utilizar em sala de aula (SAI).

assim que obtiver mais fatos concretos para utilização pedagógica, postarei aqui.....


que maravilhaaaaaaaaa...................

quarta-feira, 13 de outubro de 2004

utilizando IPAQs.

Fizemos um trabalho com alunos da rede pública utilizando IPAQs.

Veja no site abaixo, os trabalhos de nossa escola:

- Grudi molteni

- Workshop para alunos utilizando IPAQ

- Atividades no Masp com uso de IPQs

sábado, 17 de abril de 2004

IPAQ...


Você sabe o que é um IPAQ?
Para que serve?
Sua funcionabilidade pedagógica e/ou instrumento - ferramenta de apoio para professores em sala de aula?

Então você vai saber, porque eu falarei tudo, aguardem....

sexta-feira, 16 de abril de 2004

Projeto Mi Lugar

Olá pessoal! estou de volta.

Estive trabalhando muito com meus alunos alguns projetos.
Um deles que faz parte do projeto atlas da diversidade - MI LUGAR, da Espanha - Barcelona, que reune escola de vários países que usam a tecnologia em sala de aula para projetos telecolaborativos. Tem sido muito importante, uma vez que estes projetos diversificam nossas aulas.
Quem quiser observar mais o que acontece é só acompanhar pelo link:
projeto meu lugar .

Olha só retrato de apresentação de meus alunos:

domingo, 11 de abril de 2004

Feliz Páscoa!


FELIZ PÁSCOA!!!

Páscoa é tempo de Amor,
de família, de trabalho
e de Paz...
É o tempo que temos
para agradecermos discretamente
e silenciosamente
por tudo que temos
e que possamos ter.

A Páscoa é um sentimento
profundo
nos nossos corações
de esperança,
fé e confiança.
É um dia de milagres.

É dia dos nossos sonhos
parecerem
estar mais perto,
tempo de retrospecção
por tudo que tem sido
e uma antecipação
de tudo que será.

E é hora de lembrar também
com amor e apreciação,
as pessoas em nossas vidas
que estão em nossa volta
que fazem diferença...

Pessoas como vocês!!!
lutando sempre,
se doando sempre!!!
Sem nunca pedir nada!!!
Sem nunca parar de sonhar!!!

Apareci



Olá Apareci. Muito trabalho, pouco tempo para escrever. Mas andei pesquisando alguns blogs e pude ver que muitos jovens têm o que escrever realmente. Isto é muito bom, quando as vezes, pensamos que muitos não têm nada a acrescentar. Falarei mais sobre o uso dos blogs como uma ferramenta que realmente informa, informa, enfim, CULTURA.

sexta-feira, 19 de março de 2004

Workshop - Interaction

Workshop - ultimo dia
- Silvia Galeto falou com todos os educando no salão principal do hotel sobre as dúvidas surgidas durante o evento referente a multiplicação do projeto.

- A turma do Tô Ligado apresentou o site do patiopaulista e seus tutoriais.

- Assistimos ao filme UMA MENSAGEM PARA VOCÊ - Fomos para a sala de informática e pessoal do Tô Ligado deu uma explanação de como utilizar o site, forum e plog.

- Estamos finalizando nosso projeto referente a utilização de recursos tecnológicos e gêneros.

foto do nosso grupo

- apresentação final.

quinta-feira, 18 de março de 2004

Olha ele - o Tirone


Na parte da manhã a turma se reunião para comentários sobre as atividades até então desenvolvidas.

Exploramos o webcom do site paulista e exploramos para dúvidas futuras.
Exploramos os gêneros, história em quadrinhos. (esse eu adorei vou usar muito mesmo)

O presidente da FDE - Sr. Tirone (vou procurar depois o nome correto dele), veio para conversar conosco e comentou sobre as inovações tecnológicas na área da educação e uma possível alteração para linux (já ouvi sobre isto, mas vou pesquisar muito a respeito).

workhop - INTERACTION

Parte da Manhã

Apresentação das capacitadoras do evento sobre PCTV e dicas para os equipamentos.

Fizeram uma apresentação em power-point sobre uma mensagem reflexiva.

Em seguida tivemos apresentações de todos os grupos sobre as atividdes preparadas no dia anterior:


1a. apresentação - Recurso VÍDEO

O grupo apresentou um clipe com a música 'WHAT A WONDERFUL WORLD" e sugestões para atividades.

2a. apresentação - Recurso VÍDEO

O grupo apresentou um trecho de um filme para que as atividades sejam trabalhadas com vocabulário "VOCABULARY IN VIDEO".

3a. apresentação - Recurso FILMADORA

O grupo filmou a apresentação de uma música encenada e cantada pelo próprio grupo, para que as atividades fossem elaboradas através das palavras que envolvam o Estrangeirismo.

4a. apresentação - Recurso FILMADORA

O grupo elaborou uma apresentação em que os professores enviam comandos "MOVIE A BODY" para que os alunos trabalhassem esta atividade, envolvendo aprendizagem via imagens e oralidade.

5a. apresentação - Recurso WEBCAM

Apresentação em datashow "LEARNIN ENGLISH: IT'SHOW"

Foi escolhido uma música e a atividade consistia em que toda turma iria escolher a sua música e depois apresentá-la como videoke e as fotos das respectivas turmas em webcan.

6a. apresentação - Recurso WEBCAM

O Grupo sugeriu que fosse feita uma atividade com o tema "IDENTIFY" - todos alunos tirariam foto e registrassem em site sua identificação junto com a respectiva foto e colocassem no site.


7a. apresentação - Recurso SCANNER E RETRO PROJETOR

O grupo apresentou uma revista elaborada com fotos através de scanner e apresentado pelo retro projetor.


8a. apresentação - Recurso SCANNER E RETRO PROJETOR

O grupo trabalhou com embalagens e rótulos.


9a. e 10a. apresentações- Recurso DVD

Apresentaram algumas cenas de filmes e exploraram os recursos do DVD em sala de aula.


Parte da Tarde
Foi feita uma leitura e comentários da apostila sobre o trabalho de Recursos tecnológicos em sala de aula, mais especificamente o VÍDEO.


Foram formados grupos e dramatizaram o uso inadequado de recursos tecnológicos em sala de aula.


ACHAMOS DINÂMICAS AS ATIVIDADES NO DIA DE HOJE, OS PROFESSORES RETRATARAM EXATAMENTE O QUE ACONTE NA SALA DE AULA, TANTO POR PARTE DOS ALUNOS COMO DOS PRÓPRIOS PROFESSORES.

quarta-feira, 17 de março de 2004

Workshop - Interaction


parte da manhã:
Foi realizado mini-workshops em várias salas, com duração de 30 minutos cada:

1a. dinâmica:
Trabalhar o olhar:

- olhar para fotos e filmagens, como enquadrar ângulos, visão panorâmica, geral e close up.

2a. dinâmica:

Utilização dos equipamentos - scanner e retro projetor.

3a. dinâmica:

Utilização dos equipamentos - DVD.

4a. dinâmica:

Utilização dos equipamentos - webcam.

5a. dinâmica:

Utilização dos equipamentos - TV e Vídeo.

Período da tarde:

Grupo reunido para elaborar e apresentar uma atividade para cada tipo de equipamento utilizado: Por exemplo, nosso grupo terá que apresentar uma atividade que envolva o uso de Vídeo.

Optamos por trabalhar uma música:

Abaixo detalhes da atividade escolhida para alunos do Ensino Médio - Língua Inglesa:

Música escolhida:

WHAT A WONDERFUL WORLD

Objetivo

- Trabalhar músicas que abordem temas contextualizados e que levem o aluno a refletir sobre a nossa realidade.

- Comparar fatos, ações, comportamentos e suas consequências.

- Listening, writing, reading and speaking.

Com isto, estamos trabalhando também os pilares da educação: apresender a ser, apresender a conhecer, apresender a fazer e apresender a viver juntos.

Estratégias:

- Os alunos deverão assistir ao clipe sem som e sem legenda, apenas vendo as imagens.

- Explorar a visão das imagens, com levantamento de fatos históricos e atuais.

- Contextualização dos fatos.

- Assistir ao clipe com som e sem legenda.

- Realizar atividades como:
. preenchimento de lacunas e ordenar as frases.

- Retornar o clipe assistindo-o novamente, cantando.

- Reflexão Final com o alunos.


Feita a atividade, apresentaremos no dia seguinte no período da tarde.


Depois do break, os grupos se reuniram e as capacitadoras ensinaram como montar
um blog.
Acabamos de fazer o nosso. ...............

terça-feira, 16 de março de 2004

worksho - Interaction

parte da manhã:

Foi apresentado uma panorâmica dos trabalhos das áreas: Português, Matemática e Língua Inglesa.

Português e Matemática serão atividades para os professores que trabalham com alunos em recuperação e problemas na aprendizagem, das 5a. e 6a. séries.

Línguas Inglesa, para professores do ensino Médio.

Nestes trabalhos teremos como ferramenta o site do http://www.patiopaulista.futuro.usp.br.

Acreditamos que exploraremos este site, uma vez que todos os trabalhos serão armazenados nele, tanto dos professores como alunos. Pela primeira apresentação, gostamos do site, bem "clean" e fácil acesso e algumas dicas que vamos adorar com certeza.

parte da tarde:

Reunião de professores por área, ou seja, Língua Inglesa:

a.) apresentação

Apresentação dos professores na Língua Inglesa, mas houve uma certa polêmica quanto a utilização do inglês direto nestes trabalhos, ou seja, alguns professores disseram estar em "coma" quanto ao uso da língua inglesa e prefiram falar em português mesmo, assim ficou em aberto quem quisesse em inglês e/ou português.

b.) Temas para o projeto

Foi realizada uma dinâmica com clipes de música em inglês.

- Vimos e ouvimos estes clipes com músicas de diversas décadas: 60 - 70 - 80 - 90 e 00.

- Os grupos tinham que descobrir as décadas pertencentes a cada clipe e depois tivemos que relatar de acordo com a década pertencente ao grupo:

# fatos marcantes do mundo,
# fatos marcantes no Brasil,
# Língua Estrangeira Moderna e
# Recurso tecnológico da década.

Foi feita apresentação de cada grupo e o encerramento às 17h30.

segunda-feira, 15 de março de 2004

Workshop - Interaction

ÁGUAS DE LINDÓIA - Hotel Vacance

Fomos convidadas a participar do workshop INTERACTION durante uma semana, aqui em Águas de Lindóia, a convite da diretoria de ensino das Regiões de Suzano e Piraju, sendo que posteriormente teremos que repassar estas oficinas para professores da rede pública da disciplina da Língua Inglesa.

A maioria dos participantes é formada de ATP e Núcleo das DEs do Estado de São Paulo.

Vamos tentar passar aqui, todo o processo destes trabalhos e atividades desenvolvidas durante este período.
Usaremos este mesmo dia do blog para descrever até a data de hoje......(terça-feira).


imagem vista da janela do hotel, da cidade àguas de Lindóia.

Workshop - Interaction

Domingo:

Sílvia Galetta da GIP, fez a abertura do evento.

domingo, 8 de fevereiro de 2004

Blog - Blig - Webquest...

Analisando melhor a idéia de unir BLOG e BLIG ao Webquest, cheguei a seguinte conclusão:

Podemos utilizá-los como ferramenta pedagógica, nas seguintes categorias, para nossos planos de aulas, projetos e workhops:

1 - BLOG INFORMAÇÃO

Com assuntos e temas já definidos que servem para orientar ou facilitar nossas pesquisas. Por exemplo:
- queremos que nossos alunos ou professores saibam sobre webquest:
http://tudosobrewebquest.blig.ig.com.br/

2 - BLOG NOTÍCIAS

Trabalhar de acordo com as necessidades disciplinares, notícias ou reportagens que estão na mídia, por ex:
http://www.blognoticia.blogger.com.br/

3 - BLOG JORNAL VIRTUAL

Elaboração de um jornal virtual, bimestral, semestral ou anual de sua escola, sala, etc..., por ex. elaborei este jornal para minha escola ¿ Aconteceu em 2003.

http://www.escolagalo.blogger.com.br/

4 - BLOG IMAGENS

Trabalhar as imagens com os alunos, de acordo com suas disciplinas, por ex; obras de artes, fotos, propaganda, etc... no blog abaixo, como exemplo, tentei fazer com fosse expressado o que cada imagem representa:

http://www.venezababi.blogger.com.br/

5 - BLOG POESIA

Trabalhar com alunos, para que direcionem suas leituras, pesquisas, fontes de informações, reportagens, etc... em forma de poemas, poesias ou textos líricos. No exemplo abaixo, trabalhei com meus alunos um projeto que leram 05 livros e transformou-se no poema abaixo, sendo apresentado em forma de blog.

http://www.fomedesolidariedade.blogger.com.br/

6 - BLOG AULA

Elaborar sua aula para a SAI, colocar no blog para facilitar pesquisa e avaliação, como no exemplo da Irene:

http://professorairene.blig.ig.com.br/

6 - BLOG PROJETOS

Elaborar seu projeto, colocar no blog e final o comentário de sua experiência e colocar os links das tarefas e atividades executadas, que provavelmente estarão no site do Enlaces, para não ficar longo.

7 - BLOG DIÁRIO

Elaboração de um diário, referente ao processo, de aulas, projetos, atividades, etc... tanto para alunos como professores. Ex:

http://www.venezababicsak.blogger.com.br/

8 - BLOG PESQUISA

De acordo com sua disciplina, criar sua biblioteca virtual, para pesquisa de alunos e professores, por ex: Literatura (Modernismo), já deixo um blog elaborado com os temas e os sites que os alunos deverão pesquisar, para ganhar mais tempo na SAI e não permitir que os alunos entrem em outos sites, direcionando a pesquisa.

9 - BLOG FOTOS

Criar um blog para cada turma sua e colocar fotos deles, para que relatem a importância daquele momento. Os alunos podem preparar este blog.

10 - BLOG ALUNO ESCRITOR

Colocar links com trabalhos escritos pelos alunos, contos, crônicas, etc...

11 - BLOG WORKSHOPS

etc..............

blig

Criei o blog, mas a Sintian também deverá ter acesso.

Resolvi nosso problema: criei outro blig, só para este nosso teste e você poderá entrar e fazer alterações também, passarei a senha para você por e-mail. Faremos as alterações neste abaixo.

http://tudosobrewebquest.blig.ig.com.br/

fazendo testes...

Recebi o via e-mail o material da Sintian, achei superinteressante.

Como estava pensando unir blog com webquest, vendo o material que enviou sobre WQ, pensei em utilizá-lo como teste, ou seja, colocar no blog como aprender alguma coisa e criar um WQ.

Coloquei o material enviado em power point, pela Sintian, dei uma ajeitada e dá para acrescentar agora as inovações.

Vamos ver o que dará? Pode-se colocar alternativas ou exemplos com figuras, um perfil dos objetivos, mais comentários, no lado esquerdo mais links de outros webquests prontos, ou seja, este é um teste para outros temas. Mas acho interessante criar este blog sobre o próprio WQ.

é só clicar:

http://webquest.blig.ig.com.br/

Webquest no blog...

Estou tentando colocar um material que recebi da professora Sintian em um blog.

O assunto é WEBQUEST.

Falar sobre WQ no blog.

veja o que aconteceu:

http://webquest.blig.ig.com.br

sexta-feira, 6 de fevereiro de 2004

wq em blog

Vou agora amadurecer minha idéia em unir WQ com BLOGGER.

No fórum do Enlaces, temos um tópico onde estamos discutindo sobre webquest -


A professora Sintian está interessada sobre o assunto e estamos compartilhando algumas idéias, enviei esta mensagem no fórum para ela:

=========================

Olá pessoal! Olá Sintian!

Tudo bem?

Respondendo sua pergunta Sintian, sobre como imaginei unir um WQ com BLOG:

Para elaborarmos um WQ, além do tema, objetivo, avaliação, etc..., temos que utilizar como ferramenta o frontpage, abrir um endereço URL ou num site gratuito e encaminharmos via FTP ou similar.

Utilizando um blogger, podemos escrever e enviar diretamente no endereço criado, (como no plone-site do Enlaces) criar links, anexar figuras, escolher um padrão como modelo e inserir comentários, ou seja, as pessoas podem colocar suas opiniões lá no blog como você fez no meu.

Então pensei, eu já sabendo o assunto e as tarefas, posso fazê-lo através de blogger e por que não? Neste link para comentários eu posso criar alguma coisa em que o aluno tenha como colocar suas respostas lá mesmo, facilitando minha avaliação também.

São idéias e estou tentando amadurecê-las. Facilitar a criação do WQ utilizando o blogger, uma vez que nosso tempo é curto e os alunos adoram bloggers.

Mais ou menos eu tentei similar alguma coisa para ver a viabilidade do uso do blogger em sala de aula e criei o

BOGNOTÍCIAS: tentando fazer com que o aluno participe.

Assim, vou dar continuidade no meu Diário de Professora:

relatando como vou tentar fazer isto.

Se você tiver alguma idéia Sintian, e todo pessoal interessado em WQ e BLOGGER, acredito que conseguiremos fazer alguma coisa.

No momento vou tentar fazer algum para 5as. séries, com assuntos que envolvam sua própria escola, amigos, professores e pais.

Quem tiver interesse em criar seu blogger, temos

http://blogger.globo.com/index.jsp
http://blig.ig.com.br/


Abraços,

Veneza de Almeida Babicsak
venezababi@yahoo.com.br
professora de Português/Inglês

===========================

quarta-feira, 4 de fevereiro de 2004

Voltando em 2004

Olá pessoal!

Depois das férias, cá estou a todo vapor. Quero iniciar o ano de 2004 com muita criatividade e desenvolver projetos educacionais para facilitar a vida do professor e diversificar cada vez mais as aulas de nossos alunos.

Tentarei montar webquest.