quarta-feira, 26 de março de 2008

Vício em internet é comentado por especialista


O psiquiatra americano Dr. Jerald Block, especialista da Universidade de Saúde e Ciência de Oregon, em Portland, divulgou um novo estudo a respeito do vício em internet na respeitada publicação American Journal of Psychiatry.


Nele, Block alerta para alguns dos sintomas do vício, que incluem uso excessivo da rede, freqüentemente associado a perda de noção do tempo; sentimento de raiva, tensão ou depressão quando não existe um computador por perto; necessidade de melhores máquinas, mais softwares e mais horas de uso e ainda outras repercussões negativas, como brigas, mentiras, fadiga e isolamento social.

Segundo o site The Guardian, a Coréia do Sul é um dos locais onde o problema é maior, já que é o maior mercado banda larga do mundo. Ao menos dez jovens já morreram por usar a internet por longos períodos em cibercafés, colocando o vício em internet como um dos problemas mais sérios de saúde pública do país.

Acredita-se também que cerca de 210 mil crianças sul coreanas precisem de tratamento, sendo que destas 80% precisariam de medicamentos e 25% deveriam ser internadas. O problema pode ser pior, com a descoberta de que 1,2 milhão de adolescentes estão em risco de vício após o resultado de pesquisas que indicam que jogadores passam em média 23 horas por semana em mundos virtuais.

O problema, contudo, não está apenas na Coréia: autoridades chinesas estimam que 13,7% de todos os seus jovens internautas, um número que chega a 10 milhões de pessoas, podem ser consideradas viciadas. Nos Estados Unidos, as estimativas são mais complicadas de realizar, já que a maior parte dos usuários utilizam conexões domésticas, e não cibercafés.

Block alertou para o fato de que o vício em internet é resistente a tratamento, mas esclareceu que este não está ligado a um serviço ou site específico. "O relacionamento é com o computador", explicou acrescentando que após ganhar importância, o computador troca experiências que poderiam ser reais por virtuais e, quando tirados dos usuários viciados, pode levar a depressão ou a raiva.

Como resposta a este tipo de problema relativamente novo, clínicas que tratam destes vícios começaram a surgir, bem como grupos de apoio. Robert Freedman, editor do American Journal of Psychiatry explica que as expressões do vício podem ser diversificadas. Enquanto na Coréia o problema parece ser relacionado a jogos, na América são as redes sociais. "Pornografia, jogo, aposta, chat com os amigos. Isto tudo existia antes, mas agora está muito mais fácil", comentou.

Freedman aposta que para resolver o vício, a resposta pode ser simples: substituir grupos online por reais, e começar a freqüentar grupos de apoio. No Brasil, universidades como a PUC e a Unifesp oferecem atendimento gratuito para viciados em internet.

(Magnet) Qua, 26 Mar - 09h56 - Por Rodrigo Martin de Macedo

notícia retirada do link: yahoo

sábado, 22 de março de 2008

22 de março - Dia Mundial da Água

22 de março - Dia Mundial da Água

A Assembléia Geral das Nações Unidas adotou a resolução A/RES/47/193 de 22 de dezembro de 1992 (p. 22/02/93), através da qual 22 de março de cada ano seria declarado Dia Mundial das Águas (DMA), para ser observado a partir de 93, de acordo com as recomendações da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento contidas no capítulo 18 (sobre recursos hídricos) da Agenda 21. E através da Lei n.º 10.670, de 14 de maio de 2003, o Congresso Nacional Brasileiro instituiu o Dia Nacional da Água na mesma data.


Visitando o blog Faça a sua parte, gostei muito do enfoque sobre o meio ambiente humano e sem dúvida é a parcela do meio ambiente mais ameaçada de extinção, embora não conste de nenhuma "lista vermelha", conforme mencionado. Vale a pena conferir a leitura.

Faça a sua parte

A ONU escolheu 2008 como o "Ano Internacional do Saneamento". O Dia Mundial da Águá fará parte dos eventos programados.

A Assembléia Geral das Nações Unidas adotou a resolução A/RES/47/193 de 22 de dezembro de 1992 (p. 22/02/93), através da qual 22 de março de cada ano seria declarado Dia Mundial das Águas (DMA), para ser observado a partir de 93, de acordo com as recomendações da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento contidas no capítulo 18 (sobre recursos hídricos) da Agenda 21. E através da Lei n.º 10.670, de 14 de maio de 2003, o Congresso Nacional Brasileiro instituiu o Dia Nacional da Água na mesma data.

Participe!

domingo, 16 de março de 2008

Dicionário de Terminologia de Educação à Distância

Tentando encontar na net uma definição para um terminologia de Educação, me deparei com este link e achei interessante compartilhar aqui com vocês.

É um Dicionário de Terminologia de Educação à Distância, cujo propósito é a Criação de terminologia brasileira de Educação a Distância, (EAD) visando o fortalecimento e a expansão do paradigma nacional para essa modalidade educacional.

OBJETIVOS - Definir, conceituar e relacionar termos e expressões inerentes e relativas à EAD,como apoio à prática e incentivo ao uso de linguagem pertinente à EAD. Oferecer aos interessados no assunto, matéria que sirva de base para futuras ampliações e discussões críticas, visando o fortalecimento do uso de linguagem apropriada à prática da EAD.

Este dicionário foi elaborado para Fundação Roberto Marinho - FRM Superintendência do Telecurso 2000 e Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação, por: Alexander J. Romiszowski e Hermelina P. Romiszowski. Vale a pena conferir.

Feliz Páscoa

quarta-feira, 12 de março de 2008

Obrigado por ter esbarrado em Mim!

Cena do filme Waking Life (1996), dublado em português.

Assisti esse trecho do filme Waking Life, que foi sugerido pela Cristiana de Barcello, que faz parte do nosso grupo "Blogs_educativos, Blogs,Internet e Web na educação" e realmente me fez parar para pensar algumas coisinhas.

Gostaria de compartilhar com vocês essa mensagem, focando o lado pedagógico, para não sair da rotinas (rsrsrsrsrs). O que vocês acham? comentem, pois já tenho algumas idéias para esse vídeo e tão logo as colocarei por aqui.



Waking Life desperta o interesse do espectador disposto e preparado a pensar. Se você se encaixa neste perfil, não perca tempo: dispa-se de qualquer preconceito existente em relação a animações e prepare-se para ter uma experiência não somente cinematográfica, mas também estética e, principalmente, filosófica.

Sinopse
Após não conseguir acordar de um sonho, um jovem passa a encontrar pessoas da vida real em seu mundo imaginário, com quem têm longas conversas sobre os vários estados da consciência humana e discussões filosóficas e religiosas.

resenha do filme

sábado, 8 de março de 2008

Choro de Mulher

Só uma Mulher sabe o que é ser MULHER...
Vale a pena esse vídeo "Choro de Mulher"
Parabéns para todas as Mulheres! Nós merecemos!

domingo, 2 de março de 2008

O que muda com a reforma da língua portuguesa


Sabemos que as novas regras da língua portuguesa já estão aí para implementação em 2008. Segundo a Folha Online, as mudanças incluem fim do trema e devem mudar entre 0,5% e 2% do vocabulário brasileiro. Veja abaixo quais são as mudanças.

HÍFEN

Não se usará mais:

1. quando o segundo elemento começa com s ou r, devendo estas consoantes ser duplicadas, como em "antirreligioso", "antissemita", "contrarregra", "infrassom". Exceção: será mantido o hífen quando os prefixos terminam com r -ou seja, "hiper-", "inter-" e "super-"- como em "hiper-requintado", "inter-resistente" e "super-revista"
2. quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente. Exemplos: "extraescolar", "aeroespacial", "autoestrada"

TREMA
Deixará de existir, a não ser em nomes próprios e seus derivados

ACENTO DIFERENCIAL
Não se usará mais para diferenciar:

1. "pára" (flexão do verbo parar) de "para" (preposição)
2. "péla" (flexão do verbo pelar) de "pela" (combinação da preposição com o artigo)
3. "pólo" (substantivo) de "polo" (combinação antiga e popular de "por" e "lo")
4. "pélo" (flexão do verbo pelar), "pêlo" (substantivo) e "pelo" (combinação da preposição com o artigo)
5. "pêra" (substantivo - fruta), "péra" (substantivo arcaico - pedra) e "pera" (preposição arcaica)

ALFABETO
Passará a ter 26 letras, ao incorporar as letras "k", "w" e "y"

ACENTO CIRCUNFLEXO
Não se usará mais:

1. nas terceiras pessoas do plural do presente do indicativo ou do subjuntivo dos verbos "crer", "dar", "ler", "ver" e seus derivados. A grafia correta será "creem", "deem", "leem" e "veem"
2. em palavras terminados em hiato "oo", como "enjôo" ou "vôo" -que se tornam "enjoo" e "voo"

ACENTO AGUDO
Não se usará mais:

1. nos ditongos abertos "ei" e "oi" de palavras paroxítonas, como "assembléia", "idéia", "heróica" e "jibóia"
2. nas palavras paroxítonas, com "i" e "u" tônicos, quando precedidos de ditongo. Exemplos: "feiúra" e "baiúca" passam a ser grafadas "feiura" e "baiuca"
3. nas formas verbais que têm o acento tônico na raiz, com "u" tônico precedido de "g" ou "q" e seguido de "e" ou "i". Com isso, algumas poucas formas de verbos, como averigúe (averiguar), apazigúe (apaziguar) e argúem (arg(ü/u)ir), passam a ser grafadas averigue, apazigue, arguem

GRAFIA
No português lusitano:

1. desaparecerão o "c" e o "p" de palavras em que essas letras não são pronunciadas, como "acção", "acto", "adopção", "óptimo" -que se tornam "ação", "ato", "adoção" e "ótimo"
2. será eliminado o "h" de palavras como "herva" e "húmido", que serão grafadas como no Brasil -"erva" e "úmido"

sábado, 1 de março de 2008

Nostalgia

Pesquisando, como sempre, me deparei com este clip e como ninguém é de ferro e esta música faz parte de minha infância, pré adolescência, ou seja, do século passado, não me contive e assisti várias vezes. É sempre bom ter lembranças e essa música na época foi um sucesso. Gostaria de compartilhar com vocês, numa boa!

domingo, 24 de fevereiro de 2008

A Criança de calou o Mundo por 5 Minutos

Uma criança Canadiana que discursou na conferência das Nações Unidas, no Rio de Janeiro, e conseguiu chamar a atenção dos adultos para os problemas existentes em nosso planeta, como também, os erros sistemáticos que nós, humanos, temos feito ao Mundo, sem sempensar no futuro de nossos filhos e netos.

Vele a pena conferir e refletir muito a respeito.


Uma vergonha!

Tudo bem que não mais acreditamos nas palavras do governo quando se refere a Educação de nosso país, mas dizer que os professores receberão bônus no valor de até $ 6.500,00 quando na verdade, se fizermos uma pesquisa, quem recebeu? Nunca teremos certeza, deve ser um caso aqui outro acolá. Mas sabemos que a maioria não passou da média entre $200,00 e no máximo $500,00 e temos que ficar calados e não ter para quem reclamar, afinal somos apenas um número na secretária da educação.

Deveríamos arrumar um jeito de deixar bem claro quanto as nossas funções e dedicação ao magistério, pois não nos avaliam adequadamente como dizem e o nosso plano de carreira então! Para depois argumentarem que pensam nos professores e oferecem recompensas por isto. É muito complicado para muitos professores trabalharem motivados, sabendo que a maioria não está "nem aí" com seus alunos e tão pouco preocupados com o pedagógico, mas acabam merecendo o tal bônus. Não que isso vá abrandar nossa vida e determinar nosso trabalho, temos nossas responsabilidades e comprometimento com aquilo que nos propusermos a fazer, mas o questionável é como avaliam e qual a resposta que poderão dar para tal critério. Assisuidade? Muitos faltaram em demasia e receberam. Projetos? Muitos participam, criam e se dedicam em tempo integral aos seus e nada também.

Para o próximo ano, parece que o bônus será em paralelo aos resultados do SARESP e similares. Será isto certo, um professor responder por uma escola inteira?

A escola pública estará cada vez mais desacreditada se os seus responsáveis não fizerem alguma coisa para que possamos acreditar neles.

E você da escola pública, o que acha a respeito, já parou para refletir? Trabalhar um ano inteiro e ouvir que somos beneficiados com um bônus que não existe?

domingo, 17 de fevereiro de 2008

Bônus - Professores da Rede Estadual

Bônus - Resumo (Dec. 52.719/08)

1. Itens que serão avaliados nos educadores:
a-envolvimento, compromisso e responsabilidade;
b- participação no Programa de Formação Continuada da SE;
c- permanência na unidade de classificação do cargo;
d- assiduidade.

2. Base de cálculo: período de 1º de fevereiro a 30 de novembro de 2007.

3. Número máximo de pontos: 30.

4. Critérios e pontuação para os integrantes das classes de suporte pedagógico:
1- número de alunos: 1 a 10
2- permanência e sucesso escolar (aprovação, reprovação e abandono): 1 a 5
3- participação no PEC ( Prógestão): 2
4- freqüência: 0 a 8
5- assiduidade: 5

5. Critérios e pontuação para os integrantes das classes de docentes:
a) permanência e sucesso escolar (aprovação, reprovação e abandono): 1 a 5
b) participação no PEC (vários projetos): 2
c) freqüência: 0 a 14
d) assiduidade: 9

6. Valores do Bônus: de R$ 1.200,00 até R$ 7.500,00 (dirigentes), até R$ 7.000,00 (supervisores e diretores), até R$ 6.500,00( pcps, cps, ades, vices e docentes).

7. Desses valores, será descontado o que já foi pago, na antecipação.

8. Observações:
a) Para a aferição da FREQÜÊNCIA, não se descontam algumas das ausências previstas no artigo 78 da Lei nº 10.261/68 (férias, casamento, gestante,licença-prêmio,etc)

b) Para aferição da ASSIDUIDADE, descontam-se todas essas faltas, com exceção de (1) férias, (2) serviços obrigatórios por lei e (3) participação em treinamentos,orientações e cursos da SE .

Para maiores detalhes e informações, consulte o Decreto nº 52.719, de 14/02/2008, no site da Udemo.

sexta-feira, 15 de fevereiro de 2008

Blogando para Ensinar

Blogs e Educação on-line, palestra da professora Bárbara Dieu na Campus Party


Bárbara Dieu
abriu as palestras do dia apresentando sua experiência com o uso de blogs para o ensino de língua estrangeira. Dieu é professora de língua inglesa e o embasamento para fazer uso da web em suas aulas é óbvio: o inglês é o idioma mais utilizado na internet. Ela esclareceu que o uso dos blogs como parte do aprendizado de sala de aula ficou mais fácil com o advento do que se denomina “web 2.0″, que nada mais é do que a web sendo usada de modo mais dinâmico e interativo. Com o surgimento de serviços como o blogger, que facilita a criação e o uso de blogs por uma ampla camada da população, existe a possibilidade de fazer com que os alunos passem a interagir e produzir conteúdo.

Segundo Dieu, o plano educacional é bem travado, tradicional e fechado, mas aos poucos ele pode ir se alterando. Está ficando cada vez mais claro que o contato com outras pessoas e a busca individual por conhecimento tem como reflexo uma formação mais sólida e duradoura. Dieu acredita que o blog não é mais apenas um diário pessoal, mas sim uma identidade e uma presença online. Com o uso dos blogs, é possível mostrar ao aluno a evolução do seu aprendizado e seu uso prático, fazendo com que ele tenha vivência do idioma estudado em situações cotidianas. Ela citou o caso de um fotógrafo amador holandês que teve suas fotos escolhidas para ilustrar um projeto dos alunos. Ao querer saber mais sobre ele, os alunos foram encaminhados a conversar diretamente com fotógrafo, em inglês; isso fez com que eles pudessem entender a real utilidade do aprendizado do idioma em uma situação real, que trouxe algum benefício a eles: o privilégio do conhecimento.




Confira o endereço online da professora Bárbara Dieu com artigos e materiais sobre Educação online.

fonte pesquisa: Pensamenteando
post - http://jacquelinelafloufa.wordpress.com/2008/02/14/campus-party-dia-3-e-marco-para-blogs-que-passam-a-ser-devidamente-respeitados/

quarta-feira, 13 de fevereiro de 2008

Campus Party


O Evento - Uma porta para o conhecimento digital
Campus Party é considerado o maior evento de entretenimento eletrônico em rede do mundo. Um encontro anual realizado desde 1997, que reúne, durante sete dias, milhares de participantes com seus computadores procedentes de toda a Espanha e de outras nações, com a finalidade de compartilhar curiosidades, trocar experiências e realizar todo o tipo de atividades relacionadas a computadores, às comunicações e às novas tecnologias.

Pela Campus Party já passaram convidados de destaque como Neil Alden Armstrong, o primeiro homem que pisou na Lua em 1969, Eveline Herfkens, coordenadora geral da Campanha dos Objetivos do Milênio das Nações Unidas, Stephen Hawking, o grande físico britânico que, através de um vídeo, inaugurou a edição do evento no seu décimo aniversário.

Os participantes da Campus Party mudam-se com seus computadores, malas e barracas para dentro das instalações do evento. Lá encontram uma completa infra-estrutura de serviços, lazer, higiene, segurança, alimentação e, principalmente, tecnologia. Durante uma semana a Campus Party transforma-se na casa de todos.

Participam do evento estudantes, professores, cientistas, jornalistas, pesquisadores, artistas, empresários e curiosos. Todos buscam as últimas novidades tecnológicas, a troca livre de conteúdos e o compartilhamento de experiências ligadas ao mundo digital.

É um público composto por líderes de comunidades on line extremamente ativas na sociedade em rede, com enorme poder de formar opinião e criar tendências. Um público de vanguarda, trendsetter. que antecipa o futuro da nova economia e os caminhos da tecnologia da informação.

O evento será dividido em duas grandes zonas:
- Área 1: Arena, Lazer e Serviços
- Área 2: Expo e Inclusão Digital
Arena
Aqui milhares de participantes inscritos na Campus Party instalam seus computadores e tomam seus lugares para uma maratona de atividades ligadas às 10 áreas temáticas (Astronomia, Robótica, Criação, Desenvolvimento, Software Livre, Games, Simulação, Modding, Música e CampusBlog). Todos têm à disposição uma poderosa conexão de 5Gb. Este é o ponto de encontro para o intercâmbio de experiências, idéias e conhecimentos. Um centro privilegiado de inteligência com espaços especialmente equipados para conferências, oficinas, palestras e shows.

Lazer
Um local pensado para dar opções de relaxamento e diversão a todos os participantes da Campus Party . Quadras para prática de esportes, jogos de salão, cinema, vídeoclube, música, shows com DJs e VJs, paintball, livraria e lojas. Também na área de lazer as grandes marcas mundiais de tecnologia vão colocar à disposição do público suas últimas inovações em produtos voltados ao entretenimento digital.

Serviços

Neste setor os participantes e visitantes do evento desfrutam de uma completa infra-estrutura de serviços, com refeitório atendendo todas as refeições do dia, restaurantes, lanchonetes, banheiros, vestiários, lavanderia, supermercado e lojas. Para os previamente inscritos, há uma área reservada para a montagem de barracas com segurança 24 horas, onde poderão ser guardados objetos pessoais, roupas e equipamentos.

Expo

Setor onde os participantes, visitantes e convidados fazem contato direto com as novidades tecnológicas apresentadas pelos maiores fabricantes mundiais de produtos desenvolvidos para o mundo digital. Aqui os patrocinadores do evento instalam stands e apresentam ao público suas mais novas invenções, antecipando tendências de mercado e permitindo que cada participante conheça de perto e teste ao vivo o futuro da tecnologia e do entretenimento digital.

Inclusão Digital
Ambiente especialmente preparado para receber quem quiser dar os primeiros passos na internet. Em parceria com a prefeitura, milhares de professores e alunos da rede pública serão convidados a conhecer o mundo digital, visando despertar o interesse pela sociedade em rede. A área de inclusão digital pretende incentivar as classes menos favorecidas da população a aplicar a tecnologia em suas vidas pessoais e profissionais.

Se você quiser acompanhar tudo que está em evidência no Campus Party, você pode conferir no site oficial e no blog do evento.

Fique também por dentro de tudo que se escreve sobre a Campus Party na blogosfera.

terça-feira, 12 de fevereiro de 2008

Campus Party


Começa o maior evento de internet do mundo
Pela primeira vez, a Campus Party, que acontece há dez anos na Espanha, cruza o oceano e chega em terras brasileiras. De 11 a 17/02, cerca de 3 mil "campuseiros" se reúnem na Bienal do Ibirapuera, em São Paulo para curtir um "festival on-line".

Além de conexão de 5Gb e barracas para acampar, o evento promete trazer cultura, comunicação, ciências e entretenimento eletrônico.

Só para se ter uma idéia da grandeza do encontro, eis alguns números:

- 3,3 mil participantes
- 1.800 acampados
- 22% dos participantes são mulheres e este número é bastante perto do ano passado, na Espanha, onde a participação delas era de apenas 13%.

Leia mais sobre o Campus Party

Flickr se muda para o Campus Party

Durante toda a semana do Campus Party Brasil, o Yahoo! terá um Espaço Flickr, onde estarão representantes do site alimentando a página do Flickr com conteúdo sobre o evento, distribuindo brindes, organizando atividades e jogos e interagindo com os presentes. Leia mais

Veja também:
Galeria de fotos do evento
Blogs, fotologs e twitters atualizados diretamente da Bienal

fonte: yahoo

sábado, 9 de fevereiro de 2008

ALE- alterações e problemas

Importante tomar conhecimento das orientações que a UDEMO - Sindicado de Especialistas de Educação do Magistério Oficial do Estado de São Paulo, passa para a rede pública de ensino, cujo trecho enfoca para que os professores recorram de seus direitos junto esta tomada de decisão para que algumas escolas não mais tenham direito ao ALE.

ALE- alterações e problemas

O Decreto nº 52.674/2008 e a Res. SE 9/2008 alteram, para muitos, a sistemática de concessão do Adicional de Local de Exercício (ALE). Alguns perdem e alguns ganham. Como o Decreto esclarece que os critérios foram estabelecidos com base em dados da própria Secretaria da Educação, do IBGE e da SEADE, estando orientando os nossos associados para que, caso não concordem com o enquadramento ou a retirada da sua Unidade Escolar, recorram à Secretaria da Educação, enviando-nos cópia do recurso, para acompanhamento.


Esperamos que todos os professores, diretores e funcionários que perderam esse direito para a concessão do Adicional de Local de Exercício (ALE), realmente tomem suas providências e não deixem que mais uma vez, sejamos injustiçados.

EM TEMPO:
NAS DUAS ESCOLAS EM QUE SOU EFETIVA, AQUI EM SUZANO, ENVIAMOS TODA DOCUMENTO PARA REVISÃO JUNTO A DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO, COM CÓPIAS PARA UDEMO E APOESP DE SP, VAMOS VER O QUE ACONTECE. ALGUMA RESPOSTA TEREMOS QUE RECEBER.

sexta-feira, 8 de fevereiro de 2008

10 modo de uso de seu edublogue em ensino

Visitando blogue do Prof. Sérgio F. Lima, gostaria de recomentar a leitura do texto "10 modo de uso de seu edublogue em ensino", dando dicas para o uso de blogues escolares.

Vale a pena conferir. clique aqui

quinta-feira, 7 de fevereiro de 2008

Um Dia Você Aprende - William Shakespeare

Um Dia Você Aprende - William Shakespeare

Vale a pena ouvir e ler essas palavras maravilhosas escrita por
"William Shakespeare".




Há também esse vídeo com o mesmo texto com a narração de Moacir Reis:
Muito lindo!


segunda-feira, 4 de fevereiro de 2008

Salvando o planeta







domingo, 3 de fevereiro de 2008

Atividades para as primeiras seis semanas de aulas

Professores já podem acessar o projeto de atividades para as primeiras seis semanas de aulas. As atividades serão em forma de Jornal para o aluno, a Revista do Professor e os vídeos que ajudarão a consolidar as aprendizagens necessárias à implantação da Proposta Curricular para EF Ciclo II e EM nas escolas de São Paulo.

Jornal do Aluno "São Paulo Faz Escola"

Com formato e características de um jornal de verdade, projeto gráfico agradável ao aluno e voltado para facilitar o aprendizado. Assim é o Jornal do Aluno “São Paulo faz escola” edição especial da proposta curricular, que traz as atividades para as primeiras seis semanas de aulas de 2008.

As escolas receberão quatro tipos de jornal, com atividades para as disciplinas curriculares: um para as 5ª e 6ª séries do EF; um para as 7ª e 8ª séries do EF; um para a 1ª série do EM e um para as 2ª e 3ª séries do EM.

Atenção:
Para visualizar os arquivos em PDF é preciso ter o Acrobat Reader instalado no seu computador. Caso não possua, clique aqui para fazer o download.

Veja a apresentação da proposta de atividades, clicando aqui.

Língua Portuguesa:
# 5a. e 6a. série
# 7a. e 8a. série
# 1º Ensino Médio
# 2º e 3º Ensino Médio

Língua Inglesa
# 5a. e 6a. série
# 7a. e 8a. série
# 1º Ensino Médio
# 3º e 3º Ensino Médio

Veja o site do Portal São Paulo faz escola.

EU, PROFESSORA VENEZA,GOSTARIA DE DEIXAR MEU PROTESTO CONTRA O SITE DO SÃO PAULO FAZ ESCOLA, QUE TIROU DA PÁGINA AS ATIVIDADES REFERENTE AO JORNAL DO ALUNO E PROFESSOR.
DEIXARAM PARA DOWNLOADS NOS PRIMEIROS DIAS E AGORA..... NADA.... DEPOIS QUEREM QUE OS PROFESSORES UTILIZEM A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ESSENCIAL EM SALA DE AULA. oNDE ESTÃO AS ATIVIDADES DO JORNAL? SUMIRAM? NINGUÉM SABE, NINGUÉM VIU....

Proposta Curricular

Começando as aulas, é hora de dar uma olhadinha na Proposta Curricular do Estado de São Paulo para o Ensino Fundamental (Ciclo II) e Ensino Médio, que será implantada na rede pública a partir de 2008, disponibilizada aqui para vocês se divertirem.

Língua Portuguesa

Língua Inglesa

Demais disciplinas você poderá acessar aqui.

quarta-feira, 30 de janeiro de 2008

ABC DA PRÔ ERIKA

Só hoje tive a oportunidade de visitar este blog e amei de paixão.
Com certeza direi para todas as minhas prô. Tive vontade de ser criança outra vez.

Certos detalhes demonstram o amor de um educador pelo que faz e você deve ser um deles Érika. Beijos.


Leve-me com você!

segunda-feira, 28 de janeiro de 2008

Mude

Ótimo quando queremos e sentimos que temos que mudar em alguma coisa.


sexta-feira, 25 de janeiro de 2008

RECOMEÇAR...

RECOMEÇAR... (Carlos Drummond de Andrade)

Muito lindo... Uma linda reflexão!

O que são Feeds?

Um vídeo que explica o que é, para que serve e como usar RSS FEEDS.
Feito por Lee LeFever no Common Craft Show.
Traduzido por Renata Pinheiro e legendado por Daniel Becher.

Uma maneira fácil para entender.

quarta-feira, 2 de janeiro de 2008

Photo Story

Photo Story é um software excelente para você que quer compartilhar momentos especiais de sua vida com seus amigos e família de forma original e inovadora. Crie slideshows personalizados com suas fotos digitais prediletas utilizando este novo aplicativo gratuito desenvolvido pela Microsoft.

De forma rápida e simples, apenas com um clique do mouse é possível arrastar, rotacionar e organizar a ordem de suas fotos. Adicione efeitos especiais, trilha sonora ou até mesmo faça sua própria narração para as fotos. Personalize-as com títulos e envie-as para seus amigos por e-mail. Você ainda pode assistí-las na TV ou no computador. A versão final de sua apresentação será gravada em um arquivo de mídia, no formato WMV (Windows Media Video).

O programa ainda ainda corrige imperfeições de cor, luz e contraste, remove olhos vermelhos e adiciona efeitos especiais como: preto e branco, sépia e muito mais. São cerca de 40 transições para causar impacto visual à suas fotos e tudo com uma interface auto-explicativa e descomplicada que torna o processo muito mais rápido e simples do que criar apresentações do modo tradicional.

Utilize o site baixaki para Download do Microsoft Photo Story.

Capturar videos do youtube pelo windows

Publicando no youtube: copiando imagens de câmera digital

Educar para Transformar: Manual de Brincadeiras

Educar para Transformar: Manual de Brincadeiras

terça-feira, 25 de dezembro de 2007

Vida

segunda-feira, 24 de dezembro de 2007

Feliz Natal!

quinta-feira, 15 de novembro de 2007

Planeta Sustentável

Recomento o site da abril, Planeta Sustentável, abordando o movimento por um Planeta Sustentável. Agir de maneira sustentável é atender as necessidades do presente sem comprometer as possibilidades de as futuras gerações atenderem as suas próprias necessidades. Para ser sustentável, qualquer empreendimento humano deve ser ecologicamente correto, economicamente viável, socialmente justo e culturalmente aceito.

Tecnologia e Metodologia

Recomendo o blog da Prof. Miriam Salles, que em seu comentário sobre Tecnologia e Metodologia, disponibilizou o vídeo abaixo, ressaltando a realidade da nossa educação.

domingo, 11 de novembro de 2007

Spring

Enviamos slide com fotos que representem nossa primavera no Brasil para o projeto The world is in our hands. Fazem parte deste projet 25 escolas de toda a Europa e o Brasil é um dos participantes.
Veja o slide:

terça-feira, 23 de outubro de 2007

Envio de fotos

Enviamos a primeira atividade com as fotos de nossos alunos, plantando uma muda da árovore PAUL BRASIL em nossa escola, para os alunos da Romania. A coordenadora de lá, ficou super feliz e disse que as fotos serão colocadas no site oficial do projeto, para que todos os alunos vejam.

Os alunos do mundo trabalhando com o mesmo objetivo, cuidar de nosso planeta.

Não é uma maravilha!

sábado, 20 de outubro de 2007

Parceria Internacional

Foram criados os blogs para esse Projeto Internacional:

The worls is in our hands: Blog em inglês
http://proenvironmentbrazil.blogspot.com

Blog do Projeto Oficial Internacional:
http://www.proenvironment.lx.ro

quinta-feira, 18 de outubro de 2007

Parceria com Romania


Acabei de receber um email da coordenadora do Projeto PRO ENVIRONMENT da Romania fechando nossa parceria, dizendo;

Kisses from Romania, Vaneza!! And welcome from the Pro Environment team!!!
Daniela


Agora, arregaçar as mangas e vamos ao trabalho com nossos alunos, enfrentar os problemas e resistências da direção, SAI e etc... e utilizar o blog como elo entre BRAZIL X ROMANIA e demais paises da Europa.

Esta foto faz parte do projeto, linda!
Imaginem, você sentada naquele banco, o que pensaria!
Dá uma belo conto, uma crônica ou mesmo, uma linda poesia.

I'm very, very, very happy!

Projeto Internacional

Estive em contato via email, com a coordenadora do projeto Pro Environment da Romenia, quanto a possibilidade de ser sua parceira neste projeto, juntamente com meus alunos da escola Vereador Valdemar Galo, onde sou professora de Língua Inglesa.

Li os objetivos deste projeto e verifiquei que vão de encontro ao Projeto "O Mundo está em nossas mãos" que estou realizando aqui no Brasil, juntamente com vários professores e alunos da escola.

Assim, entrei em contatocom a coordenadora da Romania, professora Daniela Theodorescu e estamos fechando parceria.

Em breve darei maiores detalhes. Estou super feliz, pois adoro realizar projetos com parceiros internacionais.

domingo, 14 de outubro de 2007

Dia dos Professores

Dia 15 de outubro é nosso dia e não podemos deixar de lado.
Esta é uma apresentação que fiz há 03 anos do texto de Gabriel Perisse e Vale a pena ver.

Abraços e muitas esperanças para todos os professores.


quarta-feira, 26 de setembro de 2007

Concurso Internacional da Educared

Vinte finalistas para o Concurso Internacional da Educared, compareceram para a cerimônia de premiação no dia 25 de setembro, terça-feira, no auditório da Fundação Telefônica, em São Paulo, do Concurso Internaciomal EducaRede - Internet e inovação pedagógica.

O Projeto Poesia sem Fronteiras, ficou classificado entre os cinco projetos na modalidade de Ensino Médio, recebendo o troféu. Quatro projetos estarão na fase final internacional.

O Concurso Internacional EducaRede é um levantamento de boas práticas do uso pedagógico da Internet, que valoriza a iniciativa dos professores e mostra a importância da Internet como um recurso de inclusão social.

Um dos momentos mais emocionantes, foi a fala do Professor Moran. Segundo ele,

"Ser inovador tem seu preço. Significa incomodar aqueles que não querem ser incomodados. Só vale a pena ser professor se você gosta de aprender. Para ensinar não precisa de grandes tecnologias, mas ter essa atitude aberta. Existem muitas barreiras e obstáculos na área da Educação. O que me mantem vivo é aprender."-José Manuel Moran, da Escola de Comunicações e Artes (USP).

Confira os vintes projetos finalistas: aqui

Dia da premiação: aqui





O objetivo deste projeto é conhecer a língua portuguesa no mundo através da poesia, com o envio de poema de autores de seu país ou comunidade.
Desta forma criamos um diálogo que não se esgota numa simples resposta, mas se transforma numa reflexão ou em um novo questionamento, entre as comunidades falantes da Língua portuguesa.

Esse processo acontece através de uma troca de e-mails semanais pelos participantes do projeto.

Alunos da EE Prof. Carlos Molteni, da cidade de Suzano, compartilhando conhecimentos com alunos de Portugal e vários Estados do Brasil, inserindo a tecnologia na sala no curriculum escolar e sala de aula.

Conheça a proposta desenvolvida nos anos de 2001 e 2002.

Veja mais detalhes do projeto no blog:
http://poesiasemfronteiras.blogspot.com/