Campus Party 2009

Lilian Starobinas que faz parte do grupo Blogs Educativos, mencionou em seu blog sobre o Campus Party 2009 que vai acontecer em São Paulo entre os dias 16 e 25 de janeiro. A partir de hoje, o seu blog contará um pouco mais sobre o CP 2008, sobre a programação de 2009 e sobre as oportunidades de participação que forem aparecendo. Vale a pena conferir e acompanhar os acontecimentos do campus party.

Boas Festas!

Bônus por desempenho

Governador sanciona bônus por desempenho e 300 mil da Educação podem receber 2,9 salários a mais. Pagamento acontecerá já no início do ano, de acordo com atingimento de metas de cada escola estadual.

O governador José Serra sancionou hoje, quarta-feira, 17 de dezembro, o projeto de lei, aprovado há uma semana pela Assembléia Legislativa, que estipula remuneração por desempenho para os cerca de 300 mil funcionários da Secretaria de Estado da Educação. Pela primeira vez funcionários públicos do Estado receberão bônus financeiro de acordo com o resultado de seu trabalho.

Os cerca de 300 mil funcionários ligados à Secretaria (professores, diretores, supervisores, agentes de serviço e organização etc) receberão o equivalente a até 2,9 salários mensais se seus alunos melhorarem a aprendizagem. O pagamento ocorrerá logo no início do ano, com previsão para duas parcelas.

Seguindo o Índice de Desenvolvimento da Educação de São Paulo (Idesp), lançado em maio deste ano, as escolas terão de melhorar e atingir metas ano a ano. Se as metas foram 100% alcançadas, todos os funcionários da escola receberão o total do bônus: 20% dos 12 salários mensais, ou seja, 2,4 salários mensais a mais. A bonificação será sempre equivalente ao avanço alcançado. Se a escola atingir 50% de sua meta, seus funcionários receberão 50% do bônus_ 1,2 salário mensal a mais. Se a escola chegar a 10% da meta, seus funcionários receberão 10% do bônus.

Os funcionários das escolas que superarem as metas pré-estabelecidas receberão também pelo esforço a mais. Ao passar 20% do índice os funcionários terão acréscimo de 20% ao bônus total (veja exemplos abaixo). Se passar 10%, 10% a mais. O teto é de 20% a mais. Isto equivale a 2,9 salários mensais a mais.

"O governo do Estado reajustou o salário-base de professores em até 12% neste ano, beneficiando a todos. Agora implanta a remuneração por desempenho, um critério justo", afirma a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro.

Além da chegada ou superação de metas, os professores serão avaliados no critério de faltas. Se cumprir toda sua carga horária o professor receberá o bônus completo (de acordo com o cumprimento da meta). Se apenas 50% de sua carga horária for cumprida, receberá metade do bônus de sua escola.

"É essencial diferenciar a bonificação para quem ajudou ou não a escola a atingir a meta. Quem ajudou mais, compareceu mais, receberá bônus maior do que o que compareceu menos, ajudou menos", diz a secretária Maria Helena.

O governo do Estado estima em pelo menos R$ 500 milhões de gasto com a nova política de remuneração por desempenho.

Exemplos - Simulação:

Exemplo: R$ 1.600,00/mês (valor aproximado da remuneração inicial de um professor do ciclo I do ensino fundamental sem curso superior).

1) A escola em que leciona atinge 50% da meta :

Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 ð R$ 1.920,00

* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 1.920,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 1.536,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 960,00.

Assim por diante - desconto individual.

2) A escola em que leciona atinge 100% da meta :

Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 ð R$ 3.840,00

* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 3.840,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 3.072,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 1.920,00.

3) A escola em que leciona SUPERA a meta em 20% :

Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 (+ 20%) ð R$ 4608,00

* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 4.608,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 3.686,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 2.304,00.

Dictionary English

Passeando pela net, encontrei e achei muito interessante este dicionário em inglês com gravuras para facilitar o entendimento do aluno.

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Pleonasmo

Encontrei esse vídeo no Youtube e achei interessante, um apanhado de expressões em forma de pleonasmo numa palestra cômica.

IDESP - PPrograma de Qualidade da Escola

O QUE É O IDESP?
O IDESP (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo) é um indicador de qualidade das séries iniciais (1ª a 4ª séries) e finais (5ª a 8ª séries) do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Na avaliação de qualidade das escolas feita pelo IDESP consideram-se dois critérios complementares: o desempenho dos alunos nos exames do SARESP e o fluxo escolar. O IDESP tem o papel de dialogar com a escola, fornecendo um diagnóstico de sua qualidade, apontando os pontos em que precisa melhorar e sinalizando sua evolução ano a ano.

O QUE É A META POR ESCOLA?
As metas por escola se constituem num instrumento de melhoria da qualidade do ensino nas séries iniciais (1ª a 4ª séries) e finais (5ª a 8ª séries) do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. As metas por escola, estabelecidas a partir de critérios objetivos e transparentes, servem como um guia para que os professores, gestores escolares, pais de alunos e a comunidade acompanhem a evolução das escolas no aprimoramento da qualidade de ensino.

Se você quiser saber mais sobre Nota Técnica sobre o IDESP e Metas por Escola os cálculos do Idesp (indicador de desempenho e defasagem),
clique aqui.

Um sumário completo com exemplificação sobre IDESP, seus cálculos e metas,
clique aqui.

Apagou sem querer? "Desapague"

Publicado Terça-Feira, 26 Agosto, 00h03 no blog do Manoel Netto um artigo sobre apagar ou deletar um arquivo e poder recuperá-lo sem tanto transtornos. Vale a pena conferir.

Depois que os computadores começaram a ter interfaces gráficas, como o Windows e o MacOS, o conceito de "lixeira" começou a ser utilizado. Antes, não tinha isso de "enviar para a lixeira". Era apagar e pronto, foi. Só que esse processo, para ser mais rápido, não é completo. Quando apagamos um arquivo, o sistema operacional apenas "marca" como apagado e deixa o espaço disponível para ser utilizado por outras coisas, se necessário.Por conta dessa pequena "brecha", desde a época pré-lixeira, é possível "desapagar" um arquivo, o conhecido undelete.Os programas que fazem essa mágica, avaliam a extensão do dano causado e tentam recuperar. Dependendo do tempo que passou desde a deleção do arquivo e da quantidade de dados que foram gravados após isso no mesmo disco, é possível recuperar sem maiores dores de cabeça um arquivo apagado por engano, de forma fácil e rápida. Abaixo algumas dicas de programas que auxiliam nessa árdua tarefa, como sempre indico, gratuitos ou com versões de teste grátis.
PC Inspector File Recovery - Esse programa é fantástico. Uso ele há bastante tempo e praticamente todas as vezes consegui recuperar arquivos que foram apagados por engano ou por vírus. Um dos únicos que conheço que consegue recuperar arquivos com informações faltando, por exemplo, identificando que um arquivo é um vídeo e recuperando o cabeçalho danificado. Gratuito, 5.8 MB (vale cada byte).
Undelete Plus - Esse é muito mais leve (menos de 1 MB) e possui interface configurável para português, facilitando a vida de quem não sabe inglês. Segundo resenhas na Internet, pode não conseguir recuperar um ou outro arquivo, refazendo apenas o nome. Mas vale o teste. Gratuito.
UndeleteMyFiles - É um programinha igualmente pequeno (cerca de 1.2 MB) e gratuito que promete recuperar arquivos apagados até em mídias removíveis, como disquetes e pendrives. Além da função de recuperar, o programa oferece a opção de remover um arquivo definitivamente, tornando impossível a recuperação dele através desses programas. Bacana, hein?

SP define regras para remuneração por desempenho

Sexta - feira, 15 de Agosto de 2008 14h00
SP define regras para remuneração por desempenho

Escolas serão avaliadas ano a ano pelo Idesp; funcionários receberão até 2,9 salários a mais. O governo do Estado definiu as regras para iniciar inovador projeto de remuneração por desempenho. Pela primeira vez funcionários públicos do Estado receberão bônus financeiro de acordo com o resultado de seu trabalho. Os cerca de 300 mil funcionários ligados à Secretaria de Estado da Educação (professores, diretores, supervisores, agentes de serviço e organização etc) receberão o equivalente a até 2,9salários mensais se seus alunos melhorarem a aprendizagem.

Seguindo o Índice de Desenvolvimento da Educação de São Paulo (Idesp), lançado em maio, as escolas terão de melhorar e atingir metas ano a ano. Se as metas foram 100% alcançadas, os funcionários da escola receberão o total do bônus: 20% dos 12 salários mensais, ou seja, 2,4 salários mensais a mais. A bonificação será sempre equivalente ao avanço alcançado. Se a escola atingir 50% de sua meta, seus funcionários receberão 50% do bônus_ 1,2 salário mensal a mais. Se a escola chegar a 10% da meta, seus funcionários receberão 10% do bônus.

As escolas que superarem as metas pré-estabelecidas receberão também pelo esforço a mais. Ao passar 20% do índice os funcionários terão acréscimo de 20% ao bônus total (veja exemplos abaixo). Se passar 10%, 10% a mais. O teto é de 20% a mais. Isto equivale a 2,9 salários mensais a mais. "É uma política justa. O governo do Estado reajustou o salário-base de professores em até 12%, beneficiando a todos. Agora implanta a remuneração por desempenho, um critério justo", afirma a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro.

Além da chegada ou superação de metas, os professores serão avaliados no critério de faltas. Se cumprir toda sua carga horária o professor receberá o bônus completo (de acordo com o cumprimento da meta). Se apenas 50% de sua carga horária for cumprida, receberá metade do bônus de sua escola.

"Estamos diferenciando a bonificação para quem ajudou ou não a escola a atingir a meta. Quem ajudou mais, compareceu mais, receberá bônus maior do que o que compareceu menos", diz a secretária Maria Helena.

O governo do Estado estima em pelo menos R$ 500 milhões de gasto com a nova política de remuneração por desempenho.

Exemplos
Salário de R$ 1.600 por mês (valor aproximado da remuneração inicial de um professor ciclo 1 de ensino fundamental)
Simulação:
Exemplo: R$ 1.600,00/mês (valor aproximado da remuneração inicial de um professor do ciclo I do ensino fundamental).

1) A escola em que leciona atinge 50% da meta :
Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 ð R$ 1.920,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 1.920,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 1.536,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 960,00.
* Assim por diante - desconto individual.

2) A escola em que leciona atinge 100% da meta :
Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 ð R$ 3.840,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 3.840,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 3.072,00.
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 1.920,00.

1) A escola em que leciona SUPERA a meta em 20% :
Cálculos - 1600X12 = 19.200 (x 20%) = 3.840 (+ 20%) ð R$ 4608,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 100%, o bônus será de R$ 4.608,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 80%, o bônus será de R$ 3.686,00
* Se a carga horária cumprida pelo professor for de 50%, o bônus será de R$ 2.304,00

Tango em Buenos Aires

Assisti um show de tango na casa do SENHOR TANGO em Buenos Aires, muito lindo, muito lindo mesmo, nunca vi dançarinos deste porte, parecia espetáculo dos states. Um jantar maravilhoso, muito chic mesmo.

Buenos Aires

Estou em Buenos Aires, juntamente com um grupo de alunos do curso de espanhol de minha escola e tudo aqui está numa maravilha. Um frio caliente e suportável e muitas atividades, fora estudar no período da manhã espanhol, uma correria total, mas gratificante.
Assim que chegar, colocarei algumas fotos.

Congresso Fisk 50 anos

FISK - 50 anos

CONGRESSSO - FISK 50 anos

Minha filha Ingrid, Bruno (vice presidente da Fisk) e eu, durante o congresso.

Participei do Congresso Internacional da FISK English - Español, que aconteceu na Costa do Sauípe, Bahia de 16 a 19 de julho, comemorando seus 50,anos de existência, com a presença de mais de mil franqueados de todo o país, e alguns da Argentina.

Tudo foi maravilhoso, lindo e organizado, cuja presença marcante, do próprio Mr. Fisk, emocionou a todos que, com sua idade de 85 anos ainda transmite otimismo, respeito e valor pela vida e o profissionalismo. Não houve quem não se emocionasse com o evento, que cuidou com muito carinho de todos os franqueados.

Há 50 anos, a Fisk se dedica ao ensino idiomas. Há 50 anos, a Fisk se dedica ao ensino idiomas. Sua história começa com Richard H. Fisk , um americano nascido em Tunbridge, Vermont, que se apaixonou pelo Brasil em uma visita realizada em 1950. Graduado em lnternational Relations com o diploma Master of Arts pela School of Advanced International Studies, Johns Hopkins University, em Washington, D.C., Mr. Fisk decidiu permanecer no Brasil e passou a lecionar inglês no país.

Criou um método próprio, com base nas dificuldades específicas que os brasileiros apresentam ao aprender inglês. O sucesso do método Fisk gerou um crescimento vertiginoso, ampliando a escola para uma rede de mais de 930 unidades, muitas delas franquias, espalhadas por todo o mundo. Também foi criada, em 1992, a Fundação Richard H. Fisk, cuja missão é: "Produzir programas educacionais a fim de promover o ensino de idiomas com total qualidade e responsabilidade social, contribuindo para o desenvolvimento intelectual e cultural de alunos, professores e colaboradores".

Lição de Casa!

Webquest

O QUE É UM WEBQUEST ?

WebQuest é um modelo extremamente simples e rico para dimensionar usos educacionais da Web, com fundamento em aprendizagem cooperativa e processos investigativos na construção do saber.

Foi proposto por Bernie Dodge em 1995 e hoje já conta com mais de dez mil páginas na Web, com propostas de educadores de diversas partes do mundo (EUA, Canadá, Islândia, Austrália, Portugal, Brasil, Holanda, entre outros).

Veja um exemplo simples de webquest sobre insetos.

Saiba mais clicando aqui.

Alguns sites para pesquisas sobre o webquest:

Senac
Workshops sobre webquest
Banco de Projetos

Cartilha de Segurança para Internet

A Cartilha de Segurança para Internet é um documento com recomendações e dicas sobre como o usuário de Internet deve se comportar para aumentar a sua segurança e se proteger de possíveis ameaças.

Essa Cartilha de Segurança para Internet contém recomendações e dicas, o significado de diversos termos e conceitos utilizados na Internet e fornece uma série de procedimentos que visam melhorar a segurança de um computador.

Produzido pelo Centro de Estudos, Resposta e Tratamento de Incidentes de Segurança no Brasil -- CERT.br, com o apoio do Comitê Gestor da Internet no Brasil -- CGI.br, o documento apresenta o significado de diversos termos e conceitos utilizados na Internet e fornece uma série de procedimentos que visam melhorar a segurança de um computador.

Assista aos vídeos produzidos pelo CGI.br. Eles explicam, de forma simples e divertida, os perigos aos quais os usuários estão expostos.

Vale a pena conferir.

EducaCamp

Um Camp é um encontro baseado na metodologia do Espaço Aberto (Open Space Technology), onde os participantes organizam a própria pauta, formando grupos de discussão sobre determinado tema.

Também chamado por desconferência, nesse modelo as discussões podem se dar como debates, bate-papos ou mesmo apresentações, mas sempre de forma aberta, colaborativa e democrática. A participação de todos é importante e enriquece a discussão. E o mais importante é que essas discussões sempre extrapolam o evento e continuam circulando em posts, fóruns, twitts, listas de discussão, comunidades, etc.

A idéia surgiu em 2007 e rapidamente foi organizado, de forma colaborativa.No Brasil já tivemos BarCamp, BlogCamp (comunidade forte, constituída pelos blogueiros), NewsCamp (que já aconteceu duas vezes em S.Paulo e uma no Rio)… Agora chegou a vez dos professores conectados.

Conheça todos os detalhes: EducaCamp.

Como usar o seu computador

Você, que ainda tem algumas dúvidas de como usar seu computador, com certeza poderá eliminar muitas dúvidas acessando o blog da professora Cybele Meyer, Aprendendo a Web.

Aprenda outro idioma com Livemocha

O livemocha é uma rede social voltada para o aprendizado de idiomas.

Site indicado pelo professor Rafael, que faz parte do grupo Blogs_Educativos. Como ele diz:

Confira a chamada do site: O jeito social de aprender um idioma. Comunidade. A LiveMocha é a primeira comunidade de aprendizado de idiomas on-line do gênero.
Lições. Lições divertidas e interativas que se adéquam ao ritmo certo para você.
Motivação. Acompanhe seu progresso e atinja suas metas com as ferramentas da LiveMocha.

Planejando aulas de inglês

A professora Fátima, que faz parte do grupo Blog_Educativos, indicou o site Lessonwriter - Plan Lessons, Create Teaching Materials and Track Classes - Automatically!, onde explica todos os passos para podermos criar nossas aulas de inglês. Achei interessante e adequado para facilitar nossas aulas. Vale a pena conferir.

Dicas de atividades para aulas de Inglês

Muitas professoras de Inglês me questionam sobre sites que possam orientar e facilitar o planejamento de aulas diferenciadas na Língua Inglesa.
Sabemos que existem muitos sites que oferecem essas dicas desde o infantil, básico e avançado, ajudando na elaboração de diversas aulas, como conversação, música, jogos, desenhos, figuras, cards, etc... Eu, particularmente, consulto frequentemente alguns deles para pesquisas e deixarei registrado para compartilhar com as professoras de Língua Inglesa:

http://bogglesworldesl.com/
Contém muitas dicas, Crosswords, Word Searches, Flash Cards, Verbs, Songs, Creative Writing, Work Sheets, Phonics, ABCs, Lesson Plans, etc...

http://www.teachingchildren.com.br/
Bem diversificado, com Projects, lesson Plans for children, teachers, worksheets, warm up, curiosities, tips, downloads, links, etc...

http://teachers.teach-nology.com/web_tools/word_search/
Neste link voce poderá elaborar seu "Word Search Maker", ótimo e facilita muito.

http://www.english-4kids.com/
Dicas e muitas atividades para "Kids".

http://www.inglesduvidas.com.br/home.asp
Espaço especial para professor de inglês, como apoio para as suas aulas. Pode adquirir o material exclusivamente criado para professores.

http://www.jazzles.com/
Excelente para kids, desenhos para colorir, songs, etc...

Slideboom

Seguindo a dica da Profa. Miriam, fui dar uma olhadinha no slideboom "um recurso online que transforma apresentações de PowerPoint em um arquivo flash mantendo os efeitos de transição e animação colocados nos slides" e vale a pena, principalmente quando usamos o power point como recurso em sala de aula, fica mais prático, podendo inserí-lo no blog com audio também. Além disso no próprio site, podemos disponibilizar de várias apresentações para os usuários.

Pesquisando encontrei essa apresentação, quem tiver paciência, dá para relembrar algumas coisinhas dos anos 70.

Campanha da Amizade

Recebi da Jenny Horta, do PC e a Criança uma nova amiga do blogs_educativos · Blogs,Internet e Web na educação! o selo da Csampanha da Amizade e abaixo estão os meus 10 blogs amigos, gostaria de indicar mais, mas...são só dez, que pena!
Agradeço a Jenny pela oferta e carinho.

INSTRUÇÕES:
Pegue o selo no Gospel Gifs, nomeie 10 blogs amigos e visite cada um deles avisando da nomeação. Se você foi nomeado por alguém, passe adiante e visite os outros nove blogs que foram nomeados junto com você. Ao repassar a campanha, pode copiar o texto acima ou criar o seu próprio texto. O importante é não esquecer de avisar onde se encontra o selo e de nomear os seus 10 blogs amigos.

Fabiano Pereira designer
Leitura e Escrita na Escola
Prô Erika
Luis Dhein
Edublogosfera
Mundo encantado de Cecília Meireles
Blogosfera Marli
Ciber espaço na escola
Gutierrez/Su
Professora Magna

Proposta Curricular para LEM – Língua Inglesa

Proposta Curricular para LEM – Língua Inglesa
Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio

A Proposta Curricular do Estado de São Paulo para o Ensino Fundamental (Ciclo II) e Ensino Médio, que será implantada na rede pública a partir de 2008, tem entre suas premissas básicas uma educação à altura dos desafios do mundo moderno, mas sem deixar de lado o saber já adquirido.

Tendo em vista esta exigência, de que todas as propostas curriculares deverão seguir o mesmo parâmetro, disponibilizo aqui minha proposta curricular para Língua Inglesa - Ensino Fundamental e Médio, conforme solicitado nos moldes da nova proposta da Secretaria da Educação, para quem quiser fazer download.

É só clicar: Proposta Curricular Ensino fundamental e Média - Língua Inglesa., tirar uma cópia e fazer os seus ajustes se preciso.
Abraços e bom trabalho.

Concurso Literário Com a Palavra, os Professores do Brasil

Fiquei muito feliz ao receber um comunicado da Editora Litteris, que meu texto "Anjos não têm costas" foi classificado para o Concurso Literário Com a Palavra, os Professores do Brasil, entre 2.110 obras inscritas, foram escolhidas 200 obras através de um juri composto por professores e editores, para o livro que leva o mesmo nome do concurso.

Esse texto é filho do projeto Poesia sem Fronteiras que ficou entre as vinte finalistas da Concurso Internacional da Educared.

Trabalhar com os alunos e escrever sobre eles é muito gratificante.

Meu blog para olímpiadas da Língua Portuguesa

Criei o blog referente a Olimpiadas da Língua Portuguesa, para a turma da minha escola que participará do concurso. Colocarei nesse blog todas as etapas que vivenciarei com meus alunos, para compartilhar as experiências com todos meus colegas de trabalho.

Blog - http://olimpiadaslinguaportuguesamolteni.blogspot.com

A escola é Professor Carlos Molteni - Suzano, SP

Olimpíada de Língua Portuguesa-Escrevendo o Futuro

Após inscrição, recebi os materiais referente a Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro, que dá oportunidade para os alunos das escolas públicas de todo o país descobrirem o poder que as palavras têm. Gostei dos livros de atividades, assim que eu verifique melhor seu conteúdo, postarei aqui minha opinião e como trabalhar esse material.

Realizado pelo Ministério da Educação, em parceira com a Fundação Itaú Social e o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC), o concurso tem como objetivo contribuir para a melhoria da qualidade de ensino e para o aperfeiçoamento da escrita dos alunos das 4ª e 5ª séries do Ensino Fundamental (5º e 6º anos do Ensino Básico de 9 anos), das 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental (8º e 9º anos do Ensino Básico de 9 anos) e 2º e 3º anos do Ensino Médio.

A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro vem estimular o desenvolvimento de competências de escrita a partir de uma premiação, fornecendo subsídios e material de apoio pedagógico (kit de criação de textos) para que os professores realizem oficinas de leitura e escrita com seus alunos. A idéia é que todos os alunos envolvidos se beneficiem, sendo ou não selecionados para concorrer.

Dessa forma, o projeto contribui para que escolas e professores revejam os métodos convencionais de ensino de escrita e passem a empregar métodos que mobilizem seus alunos para a produção e aperfeiçoamento de textos. Além disso, identifica, valoriza e divulga textos que mostrem a competência dos alunos da escola pública no uso da Língua Portuguesa.

Confira o cronograma anual - como participar e como funciona.

Comunidade virtual do projeto: Escrevendo o futuro.

Vício em internet é comentado por especialista

O psiquiatra americano Dr. Jerald Block, especialista da Universidade de Saúde e Ciência de Oregon, em Portland, divulgou um novo estudo a respeito do vício em internet na respeitada publicação American Journal of Psychiatry.


Nele, Block alerta para alguns dos sintomas do vício, que incluem uso excessivo da rede, freqüentemente associado a perda de noção do tempo; sentimento de raiva, tensão ou depressão quando não existe um computador por perto; necessidade de melhores máquinas, mais softwares e mais horas de uso e ainda outras repercussões negativas, como brigas, mentiras, fadiga e isolamento social.

Segundo o site The Guardian, a Coréia do Sul é um dos locais onde o problema é maior, já que é o maior mercado banda larga do mundo. Ao menos dez jovens já morreram por usar a internet por longos períodos em cibercafés, colocando o vício em internet como um dos problemas mais sérios de saúde pública do país.

Acredita-se também que cerca de 210 mil crianças sul coreanas precisem de tratamento, sendo que destas 80% precisariam de medicamentos e 25% deveriam ser internadas. O problema pode ser pior, com a descoberta de que 1,2 milhão de adolescentes estão em risco de vício após o resultado de pesquisas que indicam que jogadores passam em média 23 horas por semana em mundos virtuais.

O problema, contudo, não está apenas na Coréia: autoridades chinesas estimam que 13,7% de todos os seus jovens internautas, um número que chega a 10 milhões de pessoas, podem ser consideradas viciadas. Nos Estados Unidos, as estimativas são mais complicadas de realizar, já que a maior parte dos usuários utilizam conexões domésticas, e não cibercafés.

Block alertou para o fato de que o vício em internet é resistente a tratamento, mas esclareceu que este não está ligado a um serviço ou site específico. "O relacionamento é com o computador", explicou acrescentando que após ganhar importância, o computador troca experiências que poderiam ser reais por virtuais e, quando tirados dos usuários viciados, pode levar a depressão ou a raiva.

Como resposta a este tipo de problema relativamente novo, clínicas que tratam destes vícios começaram a surgir, bem como grupos de apoio. Robert Freedman, editor do American Journal of Psychiatry explica que as expressões do vício podem ser diversificadas. Enquanto na Coréia o problema parece ser relacionado a jogos, na América são as redes sociais. "Pornografia, jogo, aposta, chat com os amigos. Isto tudo existia antes, mas agora está muito mais fácil", comentou.

Freedman aposta que para resolver o vício, a resposta pode ser simples: substituir grupos online por reais, e começar a freqüentar grupos de apoio. No Brasil, universidades como a PUC e a Unifesp oferecem atendimento gratuito para viciados em internet.

(Magnet) Qua, 26 Mar - 09h56 - Por Rodrigo Martin de Macedo

notícia retirada do link: yahoo

22 de março - Dia Mundial da Água

22 de março - Dia Mundial da Água

A Assembléia Geral das Nações Unidas adotou a resolução A/RES/47/193 de 22 de dezembro de 1992 (p. 22/02/93), através da qual 22 de março de cada ano seria declarado Dia Mundial das Águas (DMA), para ser observado a partir de 93, de acordo com as recomendações da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento contidas no capítulo 18 (sobre recursos hídricos) da Agenda 21. E através da Lei n.º 10.670, de 14 de maio de 2003, o Congresso Nacional Brasileiro instituiu o Dia Nacional da Água na mesma data.


Visitando o blog Faça a sua parte, gostei muito do enfoque sobre o meio ambiente humano e sem dúvida é a parcela do meio ambiente mais ameaçada de extinção, embora não conste de nenhuma "lista vermelha", conforme mencionado. Vale a pena conferir a leitura.



A ONU escolheu 2008 como o "Ano Internacional do Saneamento". O Dia Mundial da Águá fará parte dos eventos programados.

A Assembléia Geral das Nações Unidas adotou a resolução A/RES/47/193 de 22 de dezembro de 1992 (p. 22/02/93), através da qual 22 de março de cada ano seria declarado Dia Mundial das Águas (DMA), para ser observado a partir de 93, de acordo com as recomendações da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento contidas no capítulo 18 (sobre recursos hídricos) da Agenda 21. E através da Lei n.º 10.670, de 14 de maio de 2003, o Congresso Nacional Brasileiro instituiu o Dia Nacional da Água na mesma data.

Dicionário de Terminologia de Educação à Distância

Tentando encontar na net uma definição para um terminologia de Educação, me deparei com este link e achei interessante compartilhar aqui com vocês.

É um Dicionário de Terminologia de Educação à Distância, cujo propósito é a Criação de terminologia brasileira de Educação a Distância, (EAD) visando o fortalecimento e a expansão do paradigma nacional para essa modalidade educacional.

OBJETIVOS - Definir, conceituar e relacionar termos e expressões inerentes e relativas à EAD,como apoio à prática e incentivo ao uso de linguagem pertinente à EAD. Oferecer aos interessados no assunto, matéria que sirva de base para futuras ampliações e discussões críticas, visando o fortalecimento do uso de linguagem apropriada à prática da EAD.

Este dicionário foi elaborado para Fundação Roberto Marinho - FRM Superintendência do Telecurso 2000 e Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação, por: Alexander J. Romiszowski e Hermelina P. Romiszowski. Vale a pena conferir.

Feliz Páscoa

Obrigado por ter esbarrado em Mim!

Cena do filme Waking Life (1996), dublado em português.

Assisti esse trecho do filme Waking Life, que foi sugerido pela Cristiana de Barcello, que faz parte do nosso grupo "Blogs_educativos, Blogs,Internet e Web na educação" e realmente me fez parar para pensar algumas coisinhas.

Gostaria de compartilhar com vocês essa mensagem, focando o lado pedagógico, para não sair da rotinas (rsrsrsrsrs). O que vocês acham? comentem, pois já tenho algumas idéias para esse vídeo e tão logo as colocarei por aqui.



Waking Life desperta o interesse do espectador disposto e preparado a pensar. Se você se encaixa neste perfil, não perca tempo: dispa-se de qualquer preconceito existente em relação a animações e prepare-se para ter uma experiência não somente cinematográfica, mas também estética e, principalmente, filosófica.

Sinopse
Após não conseguir acordar de um sonho, um jovem passa a encontrar pessoas da vida real em seu mundo imaginário, com quem têm longas conversas sobre os vários estados da consciência humana e discussões filosóficas e religiosas.

resenha do filme

Choro de Mulher

Só uma Mulher sabe o que é ser MULHER...
Vale a pena esse vídeo "Choro de Mulher"
Parabéns para todas as Mulheres! Nós merecemos!

O que muda com a reforma da língua portuguesa

Sabemos que as novas regras da língua portuguesa já estão aí para implementação em 2008. Segundo a Folha Online, as mudanças incluem fim do trema e devem mudar entre 0,5% e 2% do vocabulário brasileiro. Veja abaixo quais são as mudanças.

HÍFEN

Não se usará mais:

1. quando o segundo elemento começa com s ou r, devendo estas consoantes ser duplicadas, como em "antirreligioso", "antissemita", "contrarregra", "infrassom". Exceção: será mantido o hífen quando os prefixos terminam com r -ou seja, "hiper-", "inter-" e "super-"- como em "hiper-requintado", "inter-resistente" e "super-revista"
2. quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente. Exemplos: "extraescolar", "aeroespacial", "autoestrada"

TREMA
Deixará de existir, a não ser em nomes próprios e seus derivados

ACENTO DIFERENCIAL
Não se usará mais para diferenciar:

1. "pára" (flexão do verbo parar) de "para" (preposição)
2. "péla" (flexão do verbo pelar) de "pela" (combinação da preposição com o artigo)
3. "pólo" (substantivo) de "polo" (combinação antiga e popular de "por" e "lo")
4. "pélo" (flexão do verbo pelar), "pêlo" (substantivo) e "pelo" (combinação da preposição com o artigo)
5. "pêra" (substantivo - fruta), "péra" (substantivo arcaico - pedra) e "pera" (preposição arcaica)

ALFABETO
Passará a ter 26 letras, ao incorporar as letras "k", "w" e "y"

ACENTO CIRCUNFLEXO
Não se usará mais:

1. nas terceiras pessoas do plural do presente do indicativo ou do subjuntivo dos verbos "crer", "dar", "ler", "ver" e seus derivados. A grafia correta será "creem", "deem", "leem" e "veem"
2. em palavras terminados em hiato "oo", como "enjôo" ou "vôo" -que se tornam "enjoo" e "voo"

ACENTO AGUDO
Não se usará mais:

1. nos ditongos abertos "ei" e "oi" de palavras paroxítonas, como "assembléia", "idéia", "heróica" e "jibóia"
2. nas palavras paroxítonas, com "i" e "u" tônicos, quando precedidos de ditongo. Exemplos: "feiúra" e "baiúca" passam a ser grafadas "feiura" e "baiuca"
3. nas formas verbais que têm o acento tônico na raiz, com "u" tônico precedido de "g" ou "q" e seguido de "e" ou "i". Com isso, algumas poucas formas de verbos, como averigúe (averiguar), apazigúe (apaziguar) e argúem (arg(ü/u)ir), passam a ser grafadas averigue, apazigue, arguem

GRAFIA
No português lusitano:

1. desaparecerão o "c" e o "p" de palavras em que essas letras não são pronunciadas, como "acção", "acto", "adopção", "óptimo" -que se tornam "ação", "ato", "adoção" e "ótimo"
2. será eliminado o "h" de palavras como "herva" e "húmido", que serão grafadas como no Brasil -"erva" e "úmido"

Nostalgia

Pesquisando, como sempre, me deparei com este clip e como ninguém é de ferro e esta música faz parte de minha infância, pré adolescência, ou seja, do século passado, não me contive e assisti várias vezes. É sempre bom ter lembranças e essa música na época foi um sucesso. Gostaria de compartilhar com vocês, numa boa!

A Criança de calou o Mundo por 5 Minutos

Uma criança Canadiana que discursou na conferência das Nações Unidas, no Rio de Janeiro, e conseguiu chamar a atenção dos adultos para os problemas existentes em nosso planeta, como também, os erros sistemáticos que nós, humanos, temos feito ao Mundo, sem sempensar no futuro de nossos filhos e netos.

Vele a pena conferir e refletir muito a respeito.

Uma vergonha!

Tudo bem que não mais acreditamos nas palavras do governo quando se refere a Educação de nosso país, mas dizer que os professores receberão bônus no valor de até $ 6.500,00 quando na verdade, se fizermos uma pesquisa, quem recebeu? Nunca teremos certeza, deve ser um caso aqui outro acolá. Mas sabemos que a maioria não passou da média entre $200,00 e no máximo $500,00 e temos que ficar calados e não ter para quem reclamar, afinal somos apenas um número na secretária da educação.

Deveríamos arrumar um jeito de deixar bem claro quanto as nossas funções e dedicação ao magistério, pois não nos avaliam adequadamente como dizem e o nosso plano de carreira então! Para depois argumentarem que pensam nos professores e oferecem recompensas por isto. É muito complicado para muitos professores trabalharem motivados, sabendo que a maioria não está "nem aí" com seus alunos e tão pouco preocupados com o pedagógico, mas acabam merecendo o tal bônus. Não que isso vá abrandar nossa vida e determinar nosso trabalho, temos nossas responsabilidades e comprometimento com aquilo que nos propusermos a fazer, mas o questionável é como avaliam e qual a resposta que poderão dar para tal critério. Assisuidade? Muitos faltaram em demasia e receberam. Projetos? Muitos participam, criam e se dedicam em tempo integral aos seus e nada também.

Para o próximo ano, parece que o bônus será em paralelo aos resultados do SARESP e similares. Será isto certo, um professor responder por uma escola inteira?

A escola pública estará cada vez mais desacreditada se os seus responsáveis não fizerem alguma coisa para que possamos acreditar neles.

E você da escola pública, o que acha a respeito, já parou para refletir? Trabalhar um ano inteiro e ouvir que somos beneficiados com um bônus que não existe?

Bônus - Professores da Rede Estadual

Bônus - Resumo (Dec. 52.719/08)

1. Itens que serão avaliados nos educadores:
a-envolvimento, compromisso e responsabilidade;
b- participação no Programa de Formação Continuada da SE;
c- permanência na unidade de classificação do cargo;
d- assiduidade.

2. Base de cálculo: período de 1º de fevereiro a 30 de novembro de 2007.

3. Número máximo de pontos: 30.

4. Critérios e pontuação para os integrantes das classes de suporte pedagógico:
1- número de alunos: 1 a 10
2- permanência e sucesso escolar (aprovação, reprovação e abandono): 1 a 5
3- participação no PEC ( Prógestão): 2
4- freqüência: 0 a 8
5- assiduidade: 5

5. Critérios e pontuação para os integrantes das classes de docentes:
a) permanência e sucesso escolar (aprovação, reprovação e abandono): 1 a 5
b) participação no PEC (vários projetos): 2
c) freqüência: 0 a 14
d) assiduidade: 9

6. Valores do Bônus: de R$ 1.200,00 até R$ 7.500,00 (dirigentes), até R$ 7.000,00 (supervisores e diretores), até R$ 6.500,00( pcps, cps, ades, vices e docentes).

7. Desses valores, será descontado o que já foi pago, na antecipação.

8. Observações:
a) Para a aferição da FREQÜÊNCIA, não se descontam algumas das ausências previstas no artigo 78 da Lei nº 10.261/68 (férias, casamento, gestante,licença-prêmio,etc)

b) Para aferição da ASSIDUIDADE, descontam-se todas essas faltas, com exceção de (1) férias, (2) serviços obrigatórios por lei e (3) participação em treinamentos,orientações e cursos da SE .

Para maiores detalhes e informações, consulte o Decreto nº 52.719, de 14/02/2008, no site da Udemo.

Blogando para Ensinar

Blogs e Educação on-line, palestra da professora Bárbara Dieu na Campus Party


Bárbara Dieu abriu as palestras do dia apresentando sua experiência com o uso de blogs para o ensino de língua estrangeira. Dieu é professora de língua inglesa e o embasamento para fazer uso da web em suas aulas é óbvio: o inglês é o idioma mais utilizado na internet. Ela esclareceu que o uso dos blogs como parte do aprendizado de sala de aula ficou mais fácil com o advento do que se denomina “web 2.0″, que nada mais é do que a web sendo usada de modo mais dinâmico e interativo. Com o surgimento de serviços como o blogger, que facilita a criação e o uso de blogs por uma ampla camada da população, existe a possibilidade de fazer com que os alunos passem a interagir e produzir conteúdo.

Segundo Dieu, o plano educacional é bem travado, tradicional e fechado, mas aos poucos ele pode ir se alterando. Está ficando cada vez mais claro que o contato com outras pessoas e a busca individual por conhecimento tem como reflexo uma formação mais sólida e duradoura. Dieu acredita que o blog não é mais apenas um diário pessoal, mas sim uma identidade e uma presença online. Com o uso dos blogs, é possível mostrar ao aluno a evolução do seu aprendizado e seu uso prático, fazendo com que ele tenha vivência do idioma estudado em situações cotidianas. Ela citou o caso de um fotógrafo amador holandês que teve suas fotos escolhidas para ilustrar um projeto dos alunos. Ao querer saber mais sobre ele, os alunos foram encaminhados a conversar diretamente com fotógrafo, em inglês; isso fez com que eles pudessem entender a real utilidade do aprendizado do idioma em uma situação real, que trouxe algum benefício a eles: o privilégio do conhecimento.

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Confira o endereço online da professora Bárbara Dieu com artigos e materiais sobre Educação online.

fonte pesquisa: Pensamenteando
post - http://jacquelinelafloufa.wordpress.com/2008/02/14/campus-party-dia-3-e-marco-para-blogs-que-passam-a-ser-devidamente-respeitados/

Campus Party

O Evento - Uma porta para o conhecimento digital
Campus Party é considerado o maior evento de entretenimento eletrônico em rede do mundo. Um encontro anual realizado desde 1997, que reúne, durante sete dias, milhares de participantes com seus computadores procedentes de toda a Espanha e de outras nações, com a finalidade de compartilhar curiosidades, trocar experiências e realizar todo o tipo de atividades relacionadas a computadores, às comunicações e às novas tecnologias.

Pela Campus Party já passaram convidados de destaque como Neil Alden Armstrong, o primeiro homem que pisou na Lua em 1969, Eveline Herfkens, coordenadora geral da Campanha dos Objetivos do Milênio das Nações Unidas, Stephen Hawking, o grande físico britânico que, através de um vídeo, inaugurou a edição do evento no seu décimo aniversário.

Os participantes da Campus Party mudam-se com seus computadores, malas e barracas para dentro das instalações do evento. Lá encontram uma completa infra-estrutura de serviços, lazer, higiene, segurança, alimentação e, principalmente, tecnologia. Durante uma semana a Campus Party transforma-se na casa de todos.

Participam do evento estudantes, professores, cientistas, jornalistas, pesquisadores, artistas, empresários e curiosos. Todos buscam as últimas novidades tecnológicas, a troca livre de conteúdos e o compartilhamento de experiências ligadas ao mundo digital.

É um público composto por líderes de comunidades on line extremamente ativas na sociedade em rede, com enorme poder de formar opinião e criar tendências. Um público de vanguarda, trendsetter. que antecipa o futuro da nova economia e os caminhos da tecnologia da informação.

O evento será dividido em duas grandes zonas:
- Área 1: Arena, Lazer e Serviços
- Área 2: Expo e Inclusão Digital
Arena
Aqui milhares de participantes inscritos na Campus Party instalam seus computadores e tomam seus lugares para uma maratona de atividades ligadas às 10 áreas temáticas (Astronomia, Robótica, Criação, Desenvolvimento, Software Livre, Games, Simulação, Modding, Música e CampusBlog). Todos têm à disposição uma poderosa conexão de 5Gb. Este é o ponto de encontro para o intercâmbio de experiências, idéias e conhecimentos. Um centro privilegiado de inteligência com espaços especialmente equipados para conferências, oficinas, palestras e shows.

Lazer
Um local pensado para dar opções de relaxamento e diversão a todos os participantes da Campus Party . Quadras para prática de esportes, jogos de salão, cinema, vídeoclube, música, shows com DJs e VJs, paintball, livraria e lojas. Também na área de lazer as grandes marcas mundiais de tecnologia vão colocar à disposição do público suas últimas inovações em produtos voltados ao entretenimento digital.

Serviços
Neste setor os participantes e visitantes do evento desfrutam de uma completa infra-estrutura de serviços, com refeitório atendendo todas as refeições do dia, restaurantes, lanchonetes, banheiros, vestiários, lavanderia, supermercado e lojas. Para os previamente inscritos, há uma área reservada para a montagem de barracas com segurança 24 horas, onde poderão ser guardados objetos pessoais, roupas e equipamentos.

Expo
Setor onde os participantes, visitantes e convidados fazem contato direto com as novidades tecnológicas apresentadas pelos maiores fabricantes mundiais de produtos desenvolvidos para o mundo digital. Aqui os patrocinadores do evento instalam stands e apresentam ao público suas mais novas invenções, antecipando tendências de mercado e permitindo que cada participante conheça de perto e teste ao vivo o futuro da tecnologia e do entretenimento digital.

Inclusão Digital
Ambiente especialmente preparado para receber quem quiser dar os primeiros passos na internet. Em parceria com a prefeitura, milhares de professores e alunos da rede pública serão convidados a conhecer o mundo digital, visando despertar o interesse pela sociedade em rede. A área de inclusão digital pretende incentivar as classes menos favorecidas da população a aplicar a tecnologia em suas vidas pessoais e profissionais.

Se você quiser acompanhar tudo que está em evidência no Campus Party, você pode conferir no site oficial e no blog do evento.

Fique também por dentro de tudo que se escreve sobre a Campus Party na blogosfera.

Campus Party

Começa o maior evento de internet do mundo
Pela primeira vez, a Campus Party, que acontece há dez anos na Espanha, cruza o oceano e chega em terras brasileiras. De 11 a 17/02, cerca de 3 mil "campuseiros" se reúnem na Bienal do Ibirapuera, em São Paulo para curtir um "festival on-line".

Além de conexão de 5Gb e barracas para acampar, o evento promete trazer cultura, comunicação, ciências e entretenimento eletrônico.

Só para se ter uma idéia da grandeza do encontro, eis alguns números:

- 3,3 mil participantes
- 1.800 acampados
- 22% dos participantes são mulheres e este número é bastante perto do ano passado, na Espanha, onde a participação delas era de apenas 13%.

Leia mais sobre o Campus Party

Flickr se muda para o Campus Party

Durante toda a semana do Campus Party Brasil, o Yahoo! terá um Espaço Flickr, onde estarão representantes do site alimentando a página do Flickr com conteúdo sobre o evento, distribuindo brindes, organizando atividades e jogos e interagindo com os presentes. Leia mais

Veja também:
Galeria de fotos do evento
Blogs, fotologs e twitters atualizados diretamente da Bienal

fonte: yahoo

ALE- alterações e problemas

Importante tomar conhecimento das orientações que a UDEMO - Sindicado de Especialistas de Educação do Magistério Oficial do Estado de São Paulo, passa para a rede pública de ensino, cujo trecho enfoca para que os professores recorram de seus direitos junto esta tomada de decisão para que algumas escolas não mais tenham direito ao ALE.

ALE- alterações e problemas

O Decreto nº 52.674/2008 e a Res. SE 9/2008 alteram, para muitos, a sistemática de concessão do Adicional de Local de Exercício (ALE). Alguns perdem e alguns ganham. Como o Decreto esclarece que os critérios foram estabelecidos com base em dados da própria Secretaria da Educação, do IBGE e da SEADE, estando orientando os nossos associados para que, caso não concordem com o enquadramento ou a retirada da sua Unidade Escolar, recorram à Secretaria da Educação, enviando-nos cópia do recurso, para acompanhamento.

Esperamos que todos os professores, diretores e funcionários que perderam esse direito para a concessão do Adicional de Local de Exercício (ALE), realmente tomem suas providências e não deixem que mais uma vez, sejamos injustiçados.

EM TEMPO:
NAS DUAS ESCOLAS EM QUE SOU EFETIVA, AQUI EM SUZANO, ENVIAMOS TODA DOCUMENTO PARA REVISÃO JUNTO A DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO, COM CÓPIAS PARA UDEMO E APOESP DE SP, VAMOS VER O QUE ACONTECE. ALGUMA RESPOSTA TEREMOS QUE RECEBER.

10 modo de uso de seu edublogue em ensino

Visitando blogue do Prof. Sérgio F. Lima, gostaria de recomentar a leitura do texto "10 modo de uso de seu edublogue em ensino", dando dicas para o uso de blogues escolares.

Vale a pena conferir. clique aqui

Um Dia Você Aprende - William Shakespeare

Um Dia Você Aprende - William Shakespeare

Vale a pena ouvir e ler essas palavras maravilhosas escrita por
"William Shakespeare".




Há também esse vídeo com o mesmo texto com a narração de Moacir Reis:
Muito lindo!

Salvando o planeta

Atividades para as primeiras seis semanas de aulas

Professores já podem acessar o projeto de atividades para as primeiras seis semanas de aulas. As atividades serão em forma de Jornal para o aluno, a Revista do Professor e os vídeos que ajudarão a consolidar as aprendizagens necessárias à implantação da Proposta Curricular para EF Ciclo II e EM nas escolas de São Paulo.

Jornal do Aluno "São Paulo Faz Escola"

Com formato e características de um jornal de verdade, projeto gráfico agradável ao aluno e voltado para facilitar o aprendizado. Assim é o Jornal do Aluno “São Paulo faz escola” edição especial da proposta curricular, que traz as atividades para as primeiras seis semanas de aulas de 2008.

As escolas receberão quatro tipos de jornal, com atividades para as disciplinas curriculares: um para as 5ª e 6ª séries do EF; um para as 7ª e 8ª séries do EF; um para a 1ª série do EM e um para as 2ª e 3ª séries do EM.

Atenção:
Para visualizar os arquivos em PDF é preciso ter o Acrobat Reader instalado no seu computador. Caso não possua, clique aqui para fazer o download.

Veja a apresentação da proposta de atividades, clicando aqui.

Língua Portuguesa:
# 5a. e 6a. série
# 7a. e 8a. série
# 1º Ensino Médio
# 2º e 3º Ensino Médio

Língua Inglesa
# 5a. e 6a. série
# 7a. e 8a. série
# 1º Ensino Médio
# 3º e 3º Ensino Médio

Veja o site do Portal São Paulo faz escola.

EU, PROFESSORA VENEZA,GOSTARIA DE DEIXAR MEU PROTESTO CONTRA O SITE DO SÃO PAULO FAZ ESCOLA, QUE TIROU DA PÁGINA AS ATIVIDADES REFERENTE AO JORNAL DO ALUNO E PROFESSOR.
DEIXARAM PARA DOWNLOADS NOS PRIMEIROS DIAS E AGORA..... NADA.... DEPOIS QUEREM QUE OS PROFESSORES UTILIZEM A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ESSENCIAL EM SALA DE AULA. oNDE ESTÃO AS ATIVIDADES DO JORNAL? SUMIRAM? NINGUÉM SABE, NINGUÉM VIU....

Proposta Curricular

Começando as aulas, é hora de dar uma olhadinha na Proposta Curricular do Estado de São Paulo para o Ensino Fundamental (Ciclo II) e Ensino Médio, que será implantada na rede pública a partir de 2008, disponibilizada aqui para vocês se divertirem.

Língua Portuguesa

Língua Inglesa

Demais disciplinas você poderá acessar aqui.

ABC DA PRÔ ERIKA

Só hoje tive a oportunidade de visitar este blog e amei de paixão.
Com certeza direi para todas as minhas prô. Tive vontade de ser criança outra vez.

Certos detalhes demonstram o amor de um educador pelo que faz e você deve ser um deles Érika. Beijos.

Mude

Ótimo quando queremos e sentimos que temos que mudar em alguma coisa.

RECOMEÇAR...

RECOMEÇAR... (Carlos Drummond de Andrade)

Muito lindo... Uma linda reflexão!

O que são Feeds?

Um vídeo que explica o que é, para que serve e como usar RSS FEEDS.
Feito por Lee LeFever no Common Craft Show.
Traduzido por Renata Pinheiro e legendado por Daniel Becher.

Uma maneira fácil para entender.

Photo Story

Photo Story é um software excelente para você que quer compartilhar momentos especiais de sua vida com seus amigos e família de forma original e inovadora. Crie slideshows personalizados com suas fotos digitais prediletas utilizando este novo aplicativo gratuito desenvolvido pela Microsoft.

De forma rápida e simples, apenas com um clique do mouse é possível arrastar, rotacionar e organizar a ordem de suas fotos. Adicione efeitos especiais, trilha sonora ou até mesmo faça sua própria narração para as fotos. Personalize-as com títulos e envie-as para seus amigos por e-mail. Você ainda pode assistí-las na TV ou no computador. A versão final de sua apresentação será gravada em um arquivo de mídia, no formato WMV (Windows Media Video).

O programa ainda ainda corrige imperfeições de cor, luz e contraste, remove olhos vermelhos e adiciona efeitos especiais como: preto e branco, sépia e muito mais. São cerca de 40 transições para causar impacto visual à suas fotos e tudo com uma interface auto-explicativa e descomplicada que torna o processo muito mais rápido e simples do que criar apresentações do modo tradicional.

Utilize o site baixaki para Download do Microsoft Photo Story.

Capturar videos do youtube pelo windows

Publicando no youtube: copiando imagens de câmera digital

Educar para Transformar: Manual de Brincadeiras

Educar para Transformar: Manual de Brincadeiras